Старт дан: как подготовиться к конкурсу «Пространство знаний – Точка притяжения: лучшая библиотека, лучший информационно-библиотечный центр образовательной организации – 2026»
16 апреля 2026 года в Хабаровском краевом институте развития образования имени К.Д. Ушинского состоялся краевой вебинар «Мастерство в деталях: рекомендации по подготовке библиотекарей к конкурсу профессионального мастерства “Пространство знаний – Точка притяжения: лучшая библиотека, лучший информационно-библиотечный центр образовательной организации – 2026”», всего 66 подключений.
Ключевые темы вебинара:
- анализ конкурсной документации – разбор каждого раздела и требований.
- правила оформления конкурсных материалов – что важно учесть, чтобы работа была принята.
- особенности выполнения конкурсных заданий – типичные ошибки и способы их избежать.
- критерии оценивания – на что обращают внимание члены жюри.
Ведущая – Лариса Ильинична Чумакова, старший методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности ХК ИРО, не только подробно разобрала Положение о проведении конкурса, но и дала практические советы по созданию конкурентоспособных материалов.
Участниками вебинара стали методисты, курирующие деятельность школьных библиотек и информационно-библиотечных центров, заведующие библиотеками, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари и библиотекари образовательных организаций края.
Запись вебинара доступна по ссылке:
Благодарим всех за участие в мероприятии! Желаем удачи и вдохновения тем, кто решит заявить о себе и своей библиотеке, информационно-библиотечном центре в конкурсе «Пространство знаний – Точка притяжения: лучшая библиотека, лучший информационно-библиотечный центр образовательной организации – 2026».
Вместе – к новым профессиональным вершинам!
Материалы краевого вебинара «Методика разработки Программы развития библиотеки образовательной организации»
15 апреля 2026 года состоялся краевой вебинар, в котором приняли участие методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края, 124 подключения.
Цель вебинара – совершенствование профессиональных компетенций участников в области разработки Программы развития библиотеки, включая умение проводить анализ текущего состояния, формулировать измеримые цели и определять конкретные шаги по их достижению.
Спикер вебинара – Качанова Елена Юрьевна, заведующий кафедрой библиотечно-информационной деятельности, документоведения и архивоведения ФГБОУ ВО «Хабаровский государственный институт культуры», доктор педагогических наук, профессор. Модератор – Чумакова Лариса Ильинична, старший методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности ХК ИРО.
В ходе вебинара были рассмотрены следующие вопросы:
- роль Программы развития в стратегическом планировании деятельности библиотеки;
- методика анализа текущего состояния (SWOT-анализ, оценка ресурсов);
- постановка миссии, видения и измеримых целей;
- разработка дорожной карты с определением ресурсов и сроков;
- типичные ошибки и разбор успешных кейсов.
По итогам вебинара слушатели отметили высокую практическую значимость материалов и возможность применения полученных знаний при разработке Программ развития библиотек своих образовательных организаций.
Благодарим всех участников за проявленный интерес к мероприятию!
Презентация Качановой Е.Ю. «Методика разработки Программы развития библиотеки образовательной организации» доступна по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/gGiH/BGiqtvHT4
О Всероссийском интернет-конкурсе аудиовизуального контента «Читаем всей семьей»
Общество «Знание» запускает Всероссийский интернет-конкурс аудиовизуального контента «Читаем всей семьей» https://znanierussia.ru/chitaem.vsej.semiej?utm_campaign=1196&utm_campaign=chvs&utm_content=1196&utm_medium=email&utm_medium=email&utm_source=NotiSend&utm_source=roz&utm_term=banner
Теперь ваши семейные вечера с книгой могут стать не просто поводом собраться вместе, а настоящим творческим проектом: снимайте короткие видео, где вы читаете вместе с детьми, внуками, родителями и покажите всей стране, как книги объединяют поколения. Авторы 100 лучших роликов в каждом периоде получат дипломы призёров, а 31 семья-победитель будет награждена ценными подарками и поездкой на масштабный финал в Москву!
Чтобы принять участие:
зарегистрируйтесь на сайте конкурса https://znanierussia.ru/chitaem.vsej.semiej
сформируйте команду из состава семьи: родители, дети, бабушки, дедушки и другие родственники; опубликуйте видео от 1 до 5 минут в социальной сети ВКонтакте с хэштегом #ЗнаниеЧитаемВсейСемьей; загрузите ссылку в личный кабинет.
Собирайте реакции друзей, приглашайте семьи, чтобы заработать дополнительные баллы. Успейте подать заявку до 31 мая и стать участниками первого периода проекта!Поделитесь традициями семейного чтения и вдохновите семьи по всей России вместе с нами.Проект реализуется при поддержке Российской государственной детской библиотеки и Движения Первых.
О проведении краевого конкурса «Пространство знаний – Точка притяжения: лучшая библиотека, лучший информационно-библиотечный центр образовательной организации Хабаровского края – 2026».
Конкурс проводится в рамках реализации задач, определенных Указом Президента РФ «О проведении в Российской Федерации Года единства народов России» от 25.12.2025 № 962, поручениями Президента РФ по итогам заседаний Совета по реализации госполитики в сфере поддержки русского языка и языков народов России», «Стратегией развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года», утвержденной распоряжением Правительства РФ от 13 марта 2021 № 608-р.
Цели конкурса:
стимулирование профессионального роста заведующих библиотеками, руководителей информационно-библиотечными центров, педагогов-библиотекарей, библиотекарей образовательных организаций;
укрепление престижа библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций, а также развитие их потенциала как ключевых просветительских, воспитательных, интеллектуальных и культурных пространств;
выявление и поддержка лучших практик деятельности библиотек и информационно-библиотечных центров образовательных организаций края, направленных на развитие межнационального взаимодействия, укрепление гражданской солидарности, формирование уважительного отношения к культурному наследию многонациональной России.
В Конкурсе могут принять участие заведующие библиотеками, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари библиотек и информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций, краевых общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные общеобразовательные программы, краевых профессиональных образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края.
Конкурс проводится по двум номинациям:
«Лучшая библиотека образовательной организации – 2026»;
«Лучший информационно-библиотечный центр образовательной организации – 2026».
Конкурсные материалы направляются на электронный адрес cvinskayev@ippk.ru по 30 апреля включительно.
Конкурсные работы должны основываться на опыте и результатах ранее проведенных мероприятий, направленных на укрепление межнационального единства в Российской Федерации. Особое внимание следует уделить богатству литературного наследия, значимым историческим событиям и традиционным культурным практикам народов России.
Итоги Конкурса утверждаются распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края. Победителям и двум призерам каждой номинации Конкурса вручаются дипломы министерства образования и науки Хабаровского края и ценные подарки от КГАОУ ДПО ХК ИРО, остальные участники получают сертификаты КГАОУ ДПО ХК ИРО об участии в Конкурсе.
Итоги краевого вебинара «Библиотека как центр диалога культур народов России и межкультурного просвещения»
26 марта 2026 года в дистанционном формате состоялся краевой вебинар «Библиотека как центр диалога культур народов России и межкультурного просвещения», организованный КГАОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» при поддержке министерства образования и науки Хабаровского края. Мероприятие прошло в рамках Года единства народов России и собрало методистов, курирующих школьные библиотеки и информационно-библиотечные центры, руководителей информационно-библиотечных центров, заведующих библиотеками, педагогов-библиотекарей и библиотекарей образовательных организаций края, всего 145 подключений.
Старший методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности ХК ИРО Лариса Ильинична Чумакова, открывая вебинар, подчеркнула, что школьная библиотека сегодня – активная площадка для формирования уважения к культурному многообразию, воспитания толерантности и гражданской идентичности. В Год единства народов России роль библиотек в укреплении межнационального согласия становится особенно значимой. Затем представила обзор творчества писателей коренных и малочисленных народов Севера – от классиков до современных авторов, подготовленный Балашовой Мариной Леонидовной, заведующей отделом краеведческой литературы КГБ НУК ДВГНБ. Участники узнали о книгах, которые могут стать основой для читательских конференций, литературных гостиных и проектной деятельности в школах, помогая детям понять уникальную культуру народов Приамурья.
Галина Николаевна Бычкова, заведующая отделом методико-образовательной деятельности Хабаровской краевой детской библиотеки имени Н.Д. Наволочкина, поделилась опытом проведения краевых мероприятий, приуроченных к Году единства. Она рассказала о конкурсах, выставках, фестивалях национальных культур, которые библиотека реализует в партнёрстве со школами. Особый интерес вызвали интерактивные формы работы с младшими школьниками, направленные на знакомство с традициями разных народов.
Мария Александровна Маянкова, библиотекарь детской библиотеки-филиала № 1 МБУК «Централизованная система детских библиотек» г. Хабаровска, представила авторскую программу «Единство разных», направленную на приобщение подростков к чтению литературы, формирующей толерантное сознание. Она подробно остановилась на методике обсуждения сложных тем (культурные различия, предрассудки, уважение к чужой культуре) через прочтение и анализ художественных произведений.
В видеодокладе Вера Валерьевна Янина, заведующая методическим отделом МБУК «ЦСДБ г. Хабаровска» Центральной городской детской библиотеки им. А. Гайдара, осветила опыт работы адаптационных площадок для детей-инофонов. Она показала, как библиотечные занятия по продвижению русского языка и знакомству с культурной самобытностью России помогают детям-мигрантам быстрее интегрироваться в образовательную и социальную среду, а их сверстникам – лучше понимать и принимать различия.
Светлана Николаевна Сафронова, заведующий библиотекой МБОУ СОШ № 2 п. Березовка, поделилась своим опытом по проведению мероприятий к Году единства народов России – «Масленичная неделя: блины да смех, да песня звонкая!»
Закрывая вебинар, Лариса Ильинична Чумакова поблагодарила всех выступающих и участников за живой интерес и содержательные выступления, отметила, что библиотека образовательной организации действительно может и должна стать центром диалога культур, если использует современные формы работы – от книжных выставок до проектной деятельности и сетевого взаимодействия с учреждениями культуры.
Участники вебинара в чате высоко оценили практическую направленность выступлений, возможность задать вопросы и получить готовые методические решения.
Запись вебинара доступна на ссылке https://conf2.kco27.ru/playback/presentation/2.3/0868ce95f4162368a60a81e4122f689021062105-1774479140693
Материалы вебинара доступны по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/WQMH/Euhz915ei
Итоги проведения краевого семинара «Искусство привлечения ресурсов: успешные стратегии написания библиотечных грантов»
25 февраля 2026 года на базе КГАОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» в очном формате состоялся краевой семинар «Искусство привлечения ресурсов: успешные стратегии написания библиотечных грантов». Мероприятие собрало заведующих библиотеками, руководителей информационно-библиотечных центров, педагогов-библиотекарей и библиотекарей общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций Хабаровского края: г.г. Хабаровска, Комсомольска-на-Амуре, муниципального район им. Лазо, Нанайского и Хабаровского районов, краевых общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций (всего 38 человек), чтобы освоить эффективные инструменты поиска дополнительного финансирования для реализации инновационных библиотечных проектов.
С приветственным словом выступила Лариса Ильинична Чумакова, методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности ХК ИРО. Она подчеркнула актуальность темы: в условиях ограниченного бюджетного финансирования гранты становятся реальным рычагом для модернизации библиотек, обновления фондов, внедрения цифровых сервисов и создания современных пространств для читателей.
Основной блок семинара провела Антонина Дмитриевна Салашник, начальник отдела развития программ сотрудничества, грантовой деятельности и защиты интеллектуальной собственности ХК ИРО. В своем выступлении «Гранты как ресурс развития. Генерация идей. От идеи к проекту» она подробно разобрала, где искать грантовые возможности, как формулировать проектную идею, чтобы она отвечала требованиям грантодателей, и какие шаги необходимо предпринять на старте. Слушатели узнали о ключевых грантовых конкурсах 2026 года, включая Президентские гранты, конкурсы фонда культурных инициатив, ведомственные и региональные программы.
Вторая часть выступления А.Д. Салашник была посвящена практическим аспектам подготовки заявки: структуре, типичным ошибкам, критериям оценки экспертов. На примере реальных проектов участники увидели, как формулировать цели, задачи, календарный план, бюджет и ожидаемые результаты. Особый интерес вызвал разбор кейса «Мастерская реставрации» – успешного библиотечного проекта, который получил грантовую поддержку. Антонина Дмитриевна показала «внутреннюю кухню» заявки: от первой идеи до победы.
Кульминацией семинара стало практическое задание. Участники, объединившись в малые группы, за ограниченное время разработали концепции собственных грантовых заявок – от проблематики до бюджета. Затем последовала экспертная обратная связь от А. Д. Салашник.
Закрывая семинар, Лариса Ильинична Чумакова поблагодарила коллег за активную работу и пригласила их к дальнейшему сотрудничеству: «Грант – это не волшебная палочка, а чёткая технология, которую можно освоить. Сегодня вы сделали первый шаг. Следующий – подготовка сильной заявки и победа». По отзывам участников, семинар дал не только теоретические знания, но и практические инструменты, которые можно сразу применить в работе.
Об итогах проведения курсов повышения квалификации «Библиотечно-информационная деятельность в образовательной организации. Курс начинающего библиотекаря»
С 9 по 13 февраля 2026 года на базе КГАОУ ДПО «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» прошли курсы повышения квалификации для специалистов школьных библиотек и информационно-библиотечных центров. Программа, адресованная начинающим библиотекарям и педагогам-библиотекарям, собрала слушателей, готовых осваивать современные подходы к библиотечно-информационной деятельности в стремительно меняющейся образовательной среде.
В первый день Лариса Ильинична Чумакова, старший методист ХКИРО, актуализировала базовые направления работы библиотеки ОО: комплектование, учёт, сохранность фондов, планирование. Профессор кафедры педагогики и психологии Галина Ивановна Пигуль (к.п.н., доцент) посвятила слушателей в возрастные особенности современных обучающихся – ключевой фактор при выборе форм и методов библиотечной работы.
Второй день курсов под руководством старшего методиста Любови Леонидовны Беляевой был полностью отдан цифровой повестке. Слушатели познакомились с национальным мессенджером «MAX», приложением «Госуслуги. Моя школа» и универсальной библиотекой цифрового образовательного контента. Отдельный блок – кибербезопасность и цифровая гигиена, включая анализ возможностей и рисков использования цифрового двойника. Участники отметили практическую ценность этих тем в свете поручений Президента РФ по формированию информационной культуры подрастающего поколения.
Елена Юрьевна Качанова, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой библиотечно-информационной деятельности, документоведения и архивоведения ХГИК, провела для слушателей глубокий блок о библиотечном обслуживании как социальном и технологическом процессе. Особый интерес вызвали методы, формы и технологии работы с читателями, а также подходы к организации обслуживания в современных ИБЦ.
Середина недели была посвящена прикладным компетенциям. Под руководством Л.И. Чумаковой участники учились разрабатывать план-конспект библиотечного занятия и моделировать библиотечное пространство образовательной организации. Эти занятия вызвали живой обмен опытом: слушатели делились идеями по зонированию, оформлению и созданию привлекательной среды для чтения и творчества. Г.И. Пигуль продолжила тему взаимодействия педагога-библиотекаря с обучающимися, сделав акцент на психолого-педагогических аспектах. А Е.Ю. Качанова представила современные методы, формы и технологии библиотечного обслуживания, включая проектные и игровые форматы, которые помогают вовлекать детей и подростков в чтение и информационную деятельность.
Завершающий день курсов открыл блок, посвящённый использованию нейросетей. Л.Л. Беляева показала, как GigaChat может стать цифровым инструментом проектирования образовательной среды, генерации идей и сценариев, а также визуального стиля мероприятий. Это вызвало неподдельный интерес и множество вопросов от слушателей – от этических аспектов до конкретных промтов для создания библиотечных продуктов.
Финалом курсов стала итоговая аттестация, в ходе которой слушатели представили разработанный план-конспект библиотечного занятия. Курсы стали не только школой профессионального мастерства для начинающих библиотекарей, но и площадкой для профессионального диалога. В отзывах слушатели отметили высокий уровень организации, актуальность тем (особенно в части цифровой гигиены, нейросетей и работы с фондами) и тёплую, поддерживающую атмосферу.
Материалы краевого вебинара «Использование цифровых платформ и электронных ресурсов в практике библиотеки образовательной организации
28 января 2026 года в режиме видеоконференцсвязи состоялся краевой вебинар «Использование цифровых платформ и электронных ресурсов в практике библиотеки образовательной организации», целью которого было совершенствование профессиональных компетенций сотрудников библиотек образовательных организаций в сфере внедрения и эффективного использования цифровых платформ и электронных ресурсов для повышения качества библиотечного обслуживания и поддержки образовательного процесса.
В вебинаре приняли участие методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края, 162 подключения.
Материалы вебинара доступны по ссылке: https://cloud.mail.ru/public/kWnA/oSNu5nV4E
Запись вебинара доступна по ссылке: https://conf2.kco27.ru/playback/presentation/2.3/0868ce95f4162368a60a81e4122f689021062105-1769567962589
План мероприятий («дорожная карта») развития сети ИБЦ общеобразовательных организаций края на 2026 год
В целях координации работы краевой сети ИБЦ ОО края, школьных библиотек (далее — ИБЦ, ШБ), министерство образования и науки Хабаровского края направляет План мероприятий («дорожную карту») развития сети ИБЦ общеобразовательных организаций края на 2026 год. При актуализации планов работы ИБЦ и ШБ на 2026 год необходимо учитывать мероприятия, включенные в «дорожную карту».