Архив. Сообщество библиотекарей Хабаровского края

Материалы вебинара «Формирование, учет и обработка библиотечного фонда»

28 февраля 2025 года состоялся первый из цикла вебинаров в рамках реализации проекта «Библиотечная школа» для начинающих библиотекарей без специального (библиотечного) образования.

Вебинар был направлен на совершенствование профессиональных компетенций библиотечных работников образовательных организаций в области библиотечно-информационной деятельности. Общее число подключений к вебинару составило 122.

Посмотреть вебинар можно по ссылке

О реализации федерального проекта по поддержке детского и семейного чтения «Читай с детьми»

Российский книжный союз при поддержке Президентского фонда культурных инициатив реализует федеральный проект по поддержке детского и семейного чтения «Читай с детьми».
Проект направлен на повышение мотивации к чтению, вовлечение в культуру чтения семей, педагогического сообщества, представителей органов исполнительной власти, профессионалов литературно-издательской индустрии, популяризацию релевантных и эффективных практик.
В рамках проекта с 24 февраля по 14 марта 2025 года состоится серия обучающих вебинаров от ведущих экспертов в области детского и подросткового чтения – доктора наук, психологи, физиологи, практики и учёные поделятся исследованиями, лучшими методиками и кейсами по развитию любви к книгам и чтению. Эти встречи будут полезны для педагогов, библиотекарей, родителей и всех, кто заинтересован в продвижении чтения среди детей и подростков.
В числе спикеров:

О.С. Алексеева, руководитель исследовательского проекта «Что читают и о чём хотят читать подростки», главный редактор электронного журнала «Чтение детям»;

Н.А. Борисенко, ведущий научный сотрудник Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований;

А.А. Данилина, редактор художественной литературы Литрес, ведущая книжных клубов, литературный обозреватель;

Н.Л. Дрозд, директор БУК города Омска «Омские муниципальные библиотеки»;

Т.Д. Жукова, президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира;

Н.Л. Карпова, профессор, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Психологический институт РАО», руководитель программы «Семейная групповая логопсихотерапия»;

Е.А. Колосова, заведующая отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ;

Т.Ш. Крюкова, писатель, лауреат Премии Правительства России в области образования, лауреат первой премии Международного общественного фонда «Русская культура»;

Н.Г. Малахова, ведущий психолог отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ;

М.В. Никишина, директор Национальной библиотеки Республики Карелия;

А.А. Рогоза, журналист и писатель, амбассадор проекта «Читай с детьми»;

Е.В. Тарасова, нон-фикшн-редактор Литрес, ведущая книжных клубов, литературный обозреватель, книжный блогер;

М.А. Черняк, профессор кафедры русской литературы РГПУ им. А.И. Герцена.

Для участия в вебинарах необходимо предварительно зарегистрироваться по ссылке:
https://forms.yandex.ru/u/67accbe9d04688174c250ede/.

Контактное лицо от РКС: Гребенева Елена, chtenie@bookunion.ru, +7 (916) 188 81 08.

Библиотечно-информационная деятельность в образовательной организации. Курс начинающего библиотекаря

Современная библиотека – это не просто хранилище книг, а динамичный информационный центр. Чтобы соответствовать новым вызовам, библиотекарю необходимы актуальные знания и навыки.

10 февраля 2025 года на базе краевого государственного автономного образовательного учреждения «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» открылся курс повышения квалификации «Библиотечно-информационная деятельность в образовательной организации. Курс начинающего библиотекаря» в объеме 36 часов для библиотекарей, педагогов-библиотекарей общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций.

Программа включает:

• нормативно-правовую базу библиотечного дела;
• основы организации библиотечных фондов;
• педагогические аспекты работы с читателями;
• коммуникации в библиотечной среде и другие важные темы!

Всероссийский методический семинар «Вопросы модернизации и научно-методического сопровождения деятельности школьных библиотек»

Как пройти в библиотеку?

Ответ на этот вопрос точно знают участники методического семинара по модернизации школьных библиотек.

Основным докладчиком выступила Татьяна Дмитриевна Жукова, член Совета при Президенте РФ по русскому языку.

С участниками были обсуждены актуальные вопросы модернизации: работа специалистов ИСМО над актуализацией списка литературы; анонс Всероссийского конкурса лучших педагогических практик.

Своими знаниями и опытом также поделились ведущие эксперты:

• Елена Валерьевна Качева, начальник регионального информационно-библиотечного центра ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования», к.п.н.
• Татьяна Ивановна Полякова, заведующий информационно-библиотечным центром, доцент кафедры социально-педагогического образования Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования имени К. Д. Ушинского, к.п.н. 
• Наталья Владимировна Борисова, заведующий кафедрой филологического образования ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края, к.п.н. 

Жанна Николаевна Критарова и Марина Александровна Аристова, сотрудники Центра филологического общего образования им. Н.М. Шанского, рассказали о работе над списком литературы для школьных библиотек и анонсировали Всероссийский конкурс лучших педагогических практик.

Семинар вызвал большой интерес среди профессионалов: более 3900 онлайн-подключений из разных регионов страны!

Тематика семинара соответствует поручениям Президента РФ по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов РФ

Ссылка на трансляцию Всероссийского методического семинара «Вопросы модернизации и научно-методического сопровождения деятельности школьных библиотек»

Краевой вебинар «План мероприятий («дорожная карта») реализации Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров в Хабаровском крае на 2025 год»

Специалисты школьных библиотек и информационно-библиотечных центров Хабаровского края 29 января 2025 года приняли участие в вебинаре, посвященном основным направлениям развития школьных информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций в 2025 году.

Зарегистрировано 206 подключений. Участники обсудили актуальные вопросы заказа учебной литературы, реализации краевых проектов и повышения профессиональной активности библиотечных специалистов.

На вебинаре были рассмотрены следующие темы:

• Об основных направлениях деятельности школьных библиотек, информационно-библиотечных центров, муниципальных информационно-библиотечных центров на 2025 календарный год. Давыдова Ольга Александровна, заместитель начальника отдела сопровождения и реализации целевых программ образования министерства образования и науки Хабаровского края, обозначила ключевые векторы развития библиотечной системы региона на 2025 год.
• Особенности заказа учебной литературы в 2025 году. Дементьев Дмитрий Евгеньевич, региональный директор АО «Издательство «Просвещение», осветил важные аспекты в процедуре заказа учебников на 2025 год.
• Основные направления деятельности РРИБЦ в 2025 году. Еренкова Марина Александровна, заведующий библиотекой КГАНОУ КЦО, рассказала о планах работы Регионального ресурсно-информационного библиотечного центра и ходе реализации краевого сетевого проекта «Литературная карта Хабаровского края».
• Краевые мероприятия как площадка для профессиональной активности педагогов-библиотекарей, библиотекарей общеобразовательных организаций городских округов и муниципальных районов края. Цвинская Елена Викторовна, начальник отдела методического сопровождения библиотечной деятельности КГАОУ ДПО ХК ИРО, представила информацию об активности библиотекарей, педагогов-библиотекарей общеобразовательных организаци21й, готовых делиться своим профессиональным опытом с коллегами на наших краевых образовательных меропритяиях, а также активность участия в профессиональных конкурсах и реализации краевого проекта «Читающая мама-Читающая школа-Читающая страна».

Вебинар предоставил участникам возможность получить актуальную информацию и наметить пути дальнейшего развития библиотечной системы Хабаровского края. Организаторы выразили уверенность, что полученные знания помогут библиотечным специалистам эффективно решать стоящие перед ними задачи.

Посмотреть вебинар можно по ссылке

Материалы краевого вебинара «Новые формы библиотечных мероприятий как способ продвижения книги и чтения»

Как превратить библиотеку в современный центр притяжения для детей и подростков? Как в эпоху цифровых технологий вдохновить молодое поколение открыть для себя волшебный мир книг? Ответы на эти и другие вопросы искали участники краевого вебинара, посвященного креативным и эффективным способам продвижения книги и чтения.

Вебинар состоялся 25 декабря 2024 года и стал площадкой для обмена опытом и ярких идей. Наши коллеги, творческие и неравнодушные специалисты библиотек образовательных организаций края, поделились своими находками и практиками, демонстрируя нестандартные подходы к организации библиотечных мероприятий.

Чумакова Лариса Ильинична, старший методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности КГАОУ ДПО ХК ИРО, рассказала о современных форматах работы, способных зажечь в детях и подростках искру любви к чтению.

Кожевникова Юлия Владимировна, педагог-библиотекарь МБОУ НОШ № 1 пос. Эльбан Амурского муниципального района, поделилась секретами организации успешных кружков, способствующих продвижению книги и чтения среди школьников.

Сапожникова Ольга Сергеевна, педагог-библиотекарь МОУ СОШ № 4 г. Комсомольска-на-Амуре, наглядно продемонстрировала возможности межшкольного взаимодействия на примере литературной игры по мотивам произведения «Алиса в стране чудес».

Пастухова Ольга Анатольевна, педагог-библиотекарь МОУ Гимназия № 1 г. Комсомольска-на-Амуре, представила интерактивную выставку «Рыбы Амура: занимательная рыбалка», которая знакомит с литературой о родном крае в увлекательной игровой форме.

Шишкова Ольга Станиславовна, педагог-библиотекарь КГБ ПОУ «Советско-Гаванский промышленно-технологический техникума», рассказала о различных игровых форматах, которые можно эффективно использовать в библиотечной работе с читателями разного возраста.

Филатова Людмила Вячеславовна, библиотекарь «Комсомольского-на-Амуре колледжа технологий и сервиса», поделилась опытом воспитательной работы, направленной на духовное развитие молодежи.

Участники вебинара получили ценные практические рекомендации и вдохновение для новых проектов. Мы уверены, что представленные идеи помогут сделать библиотечную работу еще более яркой, интересной и эффективной, превратив библиотеки в настоящие центры притяжения для читателей.

Посмотреть запись вебинара можно по ссылке

Итоги краевого конкурса «PROКниги. Лучший библиотечный продукт по продвижению книги и чтения»

В соответствии с распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 15.10.2024 №1462 «О проведении краевого конкурса «PROКниги. Лучший библиотечный продукт по продвижению книги и чтения» краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» организовал и провел с 16 октября по 16 декабря 2024 года краевой конкурс «PROКниги. Лучший библиотечный продукт по продвижению книги и чтения».

Конкурс проводился в рамках реализации задач, определённых Стратегией государственной культурной политики на период до 2030 года, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 11 сентября 2024 г. № 2501-р, концепцией программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. № 1155-р в части повышения статуса чтения, читательской активности и улучшение качества чтения, развития культурной и читательской компетентности детей и юношества, а также формирования у подрастающего поколения высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров.

Конкурс проводился с целью совершенствования профессионального мастерства и развития творческого потенциала работников библиотек/ информационно-библиотечных центров, поддержки талантливых, творчески работающих библиотечных специалистов, осуществляющих образовательную деятельность в Хабаровском крае, представления новых форматов взаимодействия с книгой в том числе с использованием цифровых средств и инновационных подходов.

Конкурс проводился по двум номинациям:

• «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья!» (для обучающихся в возрастной категории до 15 лет);
• «Бессмертный книжный полк лейтенантской прозы» (для учащихся 10 – 11 классов и студентов профессиональных образовательных организаций).

Всего на краевой конкурс поступило 14 работ из 10 муниципальных образований края: гг. Хабаровска, Комсомольска-на-Амуре, Амурского, Бикинского, Ванинского, Верхнебуреинского, Николаевского, Советско-Гаванского, Солнечного, Хабаровского муниципальных районов (Приложение 1).

На участие в номинации «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья!» (для обучающихся в возрастной категории до 15 лет) поступило 9 работ (6 от общеобразовательных организаций края и 3 работы от краевых организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края.

На участие в номинации «Бессмертный книжный полк лейтенантской прозы» (для учащихся 10 – 11 классов и студентов профессиональных образовательных организаций) поступило 5 работ (4 работы от профессиональных образовательных организаций края, 1 работа от общеобразовательной организации края).

Итоги краевого конкурса:

Номинация «Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья!»:

Победитель:

• Перегоедова Татьяна Васильевна, педагог-библиотекарь муниципального общеобразовательного учреждения гимназия № 45 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края.

Два призера:

• Фомина Алёна Николаевна, педагог-библиотекарь краевого государственного казенного общеобразовательного учреждения, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 10»;
• Мухина Галина Александровна, педагог-библиотекарь муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа имени И.Г. Жугина поселка Горный Солнечного муниципального района Хабаровского края.

Номинация «Бессмертный книжный полк лейтенантской прозы»:

Победитель:

• Толстова Елена Ивановна, педагог-библиотекарь краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж».

Призеры:

• Леонтьева Нина Александровна, педагог-библиотекарь муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № 35 имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова;
• Лаптева Светлана Викторовна, библиотекарь краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Ванинский межотраслевой колледж (Центр подготовки кадров)».

Мы поздравляем победителей и призеров краевого конкурса! Выражаем благодарность всем участникам конкурса!

Победители краевого конкурса получают диплом победителя от министерства образования и науки Хабаровского края и подарочную карту DNS номиналом 20 тысяч рублей.

Призеры краевого конкурса получают дипломы призеров краевого конкурса от министерства образования и науки Хабаровского края и карты DNS номиналами 15 и 10 тысяч рублей соответственно.

Участники краевого конкурса получают сертификаты участников.

Посмотреть конкурсные работы и скачать сертификаты можно по ссылке

Краевой вебинар «Новые формы библиотечных мероприятий как способ продвижения книги и чтения»

Министерство образования и науки Хабаровского края информирует, что 25 декабря 2024 г. в 10.00 краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» на базе краевого государственного автономного нетипового общеобразовательного учреждения «Краевой центр образования» в режиме видеоконференцсвязи проводит краевой вебинар «Новые формы библиотечных мероприятий как способ продвижения книги и чтения».

Цель вебинара: расширение представлений специалистов библиотек образовательных организаций о современных формах и методах организации библиотечных мероприятий, направленных на формирование культуры чтения и развитие читательской активности школьников и студентов.

Для участия в мероприятии приглашаются специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края.

Ссылка для участия в вебинаре https://conf2.kco27.ru/b/ukw-4pe-elc-qu7/

Регистрация начнется в 09.30.       

Просим довести информацию до руководителей общеобразовательных учреждений для организации участия.

Аттестация педагогов-библиотекарей: методическое объединение специалистов библиотек образовательных организаций

27 декабря в 10:00 на платформе «Сферум» состоится методическое объединение библиотечных работников по теме «Вопросы аттестации педагогов-библиотекарей». Мероприятие организовано отделом методического сопровождения библиотечной деятельности Хабаровского краевого института развития образования (ХК ИРО) в рамках плана работы на текущий год.

Организатор: Чумакова Лариса Ильинична, старший методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности ХК ИРО.

Выступающий: Золотарева Ольга Юрьевна, начальник отдела аттестации работников сферы образования ХК ИРО.

Ссылка для участия

Материалы методического моста «Муниципальный информационно-библиотечный центр как центр координации и информационно-методической поддержки школьных библиотек и информационно-библиотечных центров: итоги работы за 2021-2024 годы»

27 ноября 2024 года состоялся методический мост «Муниципальный информационно-библиотечный центр как центр координации и информационно-методической поддержки школьных библиотек и информационно-библиотечных центров: итоги работы за 2021–2024 годы», который открыла Давыдова Ольга Александровна, заместитель начальника отдела сопровождения и реализации целевых программ образования министерства образования и науки Хабаровского края.

В работе площадки приняли участие 137 специалистов: методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек и ИБЦ, руководители и специалисты информационно-библиотечных центров, заведующие школьными библиотеками, педагоги-библиотекари, библиотекари общеобразовательных организаций края. Руководитель регионального ресурсного центра, Еренкова Марина Александровна, в своем выступлении осветила вопросы координации совместной деятельности РРИБЦ с муниципальными информационно-библиотечными центрами, подробно остановившись на ключевых направлениях профессиональной деятельности. Прозвучал анализ как сильных сторон этого взаимодействия, так и существующих трудностей. Руководитель РРИБЦ предложила конкретные пути оптимизации взаимодействия, обозначив алгоритм оказания методической поддержки и информационного обеспечения руководителями муниципальных ИБЦ.

Диалог всех участников позволил проанализировать эффективность работы муниципальных ИБЦ за 2021–2024 годы, обменяться вдохновляющим опытом, обозначить стратегические векторы развития сотрудничества, а также выработать рекомендации по взаимодействию МИБЦ со школьными библиотеками/ИБЦ общеобразовательных организаций, РРИБЦ и КГАОУ ДПО ХК ИРО.

Своими достижениями и находками поделились 13 руководителей муниципальных информационно-библиотечных центров края: Шилинцева Лиля Ивановна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №6 г. Амурска; Дубинская Оксана Владимировна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №6 г. Бикина; Ярославцева Евгения Геннадьевна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ п. Монгохто им. Героев СВО; Жуковина Наталья Валерьевна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ гимназия им. З. А. Космодемьянской городского поселения «Рабочий поселок Чегдомын»; Кошкина Наталья Викторовна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №20 г. Вяземского имени Ф.П. Котляра; Умнова Татьяна Николаевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №2 сельского поселения «Село Хурба» Комсомольского муниципального района; Белоусова Ольга Владимировна, заведующий районным методическим кабинетом Нанайского муниципального района; Павлова Елена Геннадьевна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ №4 г. Николаевска-на-Амуре; Артеменко Ирина Анатольевна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СШ №1 г. Советская Гавань; Крючкова Наталья Сергеевна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ ООШ №2 р.п. Солнечный; Третьякова Елена Владимировна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ с. Восточное им. Героя РФ Аксенова А.А.; Шпак Екатерина Сергеевна, главный специалист МАУ «Центр развития образования» г. Хабаровска; Коваева Оксана Викторовна, руководитель МИБЦ, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре.

Каждое выступление стало ценным вкладом в общую копилку профессиональных идей. По итогам методического моста издан протокол, отражающий ключевые аспекты обсуждения и перспективные направления работы.

Подобные встречи способствуют не только профессиональному росту наших специалистов, но и развитию всей информационно-библиотечной сферы, создавая плодотворную почву для продвижения книги и чтения в образовательных организациях края. Ведь именно современная библиотека/ИБЦ становится инновационным центром, формирующим информационную культуру молодого поколения.

Материалы методического моста

О проведении краевого вебинара «Формирование информационной культуры — одно из ключевых направлений в деятельности библиотеки образовательной организации»

Министерство образования и науки Хабаровского края информирует, что 20 ноября 2024 г. в 10-00 краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» на базе краевого государственного автономного нетипового общеобразовательного учреждения «Краевой центр образования» в режиме видеоконференцсвязи проводит краевой вебинар «Формирование информационной культуры – одно из ключевых направлений в деятельности библиотеки образовательной организации».

Цель вебинара: расширить знания и компетенции участников по формированию информационной культуры обучающихся через разнообразные подходы и методы, представить теоретические основы и практические примеры успешных практик, направленных на повышение информационной грамотности, развития критического мышления и навыков работы с информацией в условиях современного образовательного процесса.

Для участия в мероприятии приглашаются специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края.

Ссылка для участия в вебинаре https://conf2.kco27.ru/b/ukw-4pe-elc-qu7/

Регистрация начнется в 09.30.       

Просим довести информацию до руководителей общеобразовательных учреждений для организации участия.

Практико-ориентированный вебинар «Мобильные приложения для чтения и литературные сайты для детей и подростков»

Уважаемые коллеги!

19 ноября 2024 года в 10:30 Хабаровская краевая библиотека имени Н.Д. Наволочкина для специалистов муниципальных библиотек, библиотек учреждений образования проводит практико – ориентированный вебинар «Мобильные приложения для чтения и литературные сайты для детей и подростков». В ходе вебинара специалисты библиотек будут ознакомлены с информацией о литературных сайтах и мобильных приложениях для детей и подростков.

Большинство сайтов для детей и подростков обладают хорошо разработанной системой поиска и путеводными знаками. В оформлении сайтов используются разнообразные красочные иллюстрации, звуковые и мультимедийные фрагменты.

Компания ЛитРес является лидером на рынке лицензионных электронных книг в России. Компания разработала 25 приложений для чтения и прослушивания электронных книг. Важной особенностью сервиса является возможность чтения книг непосредственно на мобильных устройствах читателей.

Национальная электронная детская предоставляет возможность всем желающим познакомиться с лучшими образцами книг для детей, изданными в разные годы и подготовила для учащихся дополнительную возможность легко и с удовольствием читать, выпустив новое мобильное приложение для чтения «Свет». Оно открывает доступ к более чем 1000 мировых и российских литературных произведений, сотням фильмов и спектаклей, и это бесплатно для всех граждан России.

«Живые Страницы» – это не просто мобильное приложение для чтения. Это приложение, которое буквально оживит классическую русскую литературу на смартфоне или планшете. Это интерактивная литературная энциклопедия, наполненная большим объемом дополнительной информации из разных областей знаний.

Создатели сайта «Библиогид» — опытные библиографы, авторы трехтомного словаря «Писатели нашего детства». Главная цель сайта – регулярное информировать о современной литературе для детей и давать профессиональные рекомендации руководителям чтения.

«Электронные пампасы» — литературный журнал для детей и взрослых, включает в себя раздел «Первая полоса», в котором публикуются произведения современных детских писателей, а раздел «Автора!» можно назвать литературной энциклопедией.

«Русская фантастика. Книжная полка» — это самая полная на сегодняшний день коллекция русскоязычной фантастики в Интернете.

В ходе вебинара библиотекари получат рекомендации по активному и успешному применению мобильных приложений для чтения и литературных сайтов в работе с юными читателями, в пропаганде книги, формировании заинтересованности ребенка в чтении. 

Приглашаем на вебинар!

Контактная информация по телефону +7(4212) 30- 07- 58.

Муниципальный информационно-библиотечный центр как центр координации и информационно-методической поддержки школьных библиотек и информационно-библиотечных центров: итоги работы за 2021-2024 годы

Министерство образования и науки края информирует о проведении в режиме видеоконференцсвязи 27 ноября 2024 г. в 10-00 часов на базе краевого государственного автономного нетипового общеобразовательного учреждения «Краевой центр образования» методического моста «Муниципальный информационно-библиотечный центр как центр координации и информационно-методической поддержки школьных библиотек и информационно-библиотечных центров: итоги работы за 2021-2024 годы»

Цель: оценить эффективность работы муниципальных ИБЦ за 2021-2024 годы, разработать стратегические направления сотрудничества, выработать рекомендации по оптимизации взаимодействия МИБЦ со школьными библиотеками/ИБЦ образовательных организаций, региональным ресурсным информационно-библиотечным центром и краевым государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского».

Для участия в мероприятии приглашаются специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители МИБЦ, ИБЦ.

Ссылка для участия в вебинаре: https://conf2.kco27.ru/b/ukw-4pe-elc-qu7/

Регистрация начнется в 09.30.       

Просим довести информацию до руководителей общеобразовательных организаций для организации участия.

Новые учебники по истории для школьников внесли в федеральный перечень

В федеральный перечень учебников для российских школьников включили девять новых учебников по истории для учеников с пятый по девятый классы, сообщили в пресс-службе Минпросвещения.

Пособия «успешно прошли апробацию и получили более 99% положительных оценок», отметили в министерстве.

Речь идет о следующих учебниках:

«История. История России, IX — начало XVI в.: 6-й класс»;
«История. История России, XVI—XVII в.: 7-й класс»;
«История. История России, XVIII — начало XIX в.: 8-й класс»;
«История. История России, 1825–1914 гг.: 9-й класс»;
«История. Всеобщая история. История Древнего мира: 5-й класс»;
«История. Всеобщая история. История Средних веков: 6-й класс»;
«История. Всеобщая история. История Нового времени, конец ХV—XVII в: 7-й класс»;
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XVIII — начало XIX в: 8-й класс»;
«История. Всеобщая история. История Нового времени, XIX — начало ХХ в: 9-й класс».

Авторами первых четырех являются помощник президента Владимир Мединский и ректор МГИМО, академик РАН Анатолий Торкунов. Другие пять разработали Мединский совместно с академиком Александром Чубарьяном.

Апробация прошла в октябре 2024 года, в ней участвовали более 300 образовательных организаций по всей России. Ее результаты признал научно-методический совет по учебникам Минпросвещения, уточнили в ведомстве.

Ранее в ноябре в Минпросвещения заявили о планах разработать государственные учебники по русскому языку и другим предметам. Предварительно речь идет о 19 книгах с учетом того, что один учебник может состоять из нескольких частей. Идею создать единые государственные учебники по русскому языку в тот же день поддержал президент Владимир Путин.

О проведении олимпиады «Символы России. Государственные символы России» 

Российская государственная детская библиотека совместно с Геральдическим советом при Президенте Российской Федерации, Государственной публичной исторической библиотекой России и Рязанской областной универсальной научной библиотекой имени Горького при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации проводит Всероссийскую олимпиаду «Символы России. Государственные символы России» (далее — Олимпиада).

Координатором Олимпиады на территории края определена Хабаровская краевая детская библиотека им. Н. Д. Наволочкина.

Площадками для проведения Олимпиады могут выступать любые учреждения культуры и образования. Соорганизаторы Олимпиады в муниципальных районах самостоятельно определяют количество площадок проведения Олимпиады и количество участников на каждой площадке. На каждой площадке необходимо определить ответственное лицо за проведение Олимпиады.

Принять участие в Олимпиаде могут школьники от 10 до 16 лет в двух возрастных категориях: от 10 до 12 лет и от 13 до 16 лет. Участникам Олимпиады будет предложено ответить на вопросы победителей конкурса «Символы России. Государственные символы России».

Просим организовать группы участников соответствующих возрастов, провести их подготовку и обеспечить проведение возрастов, провести их подготовку и обеспечить проведение мероприятия, а также осуществлять функции отборочной комиссии.

Сроки проведения Олимпиады:

14 ноября 2024 года — единый день первого (отборочного) этапа Олимпиады.

30 января 2025 года — единый день второго (заключительного) этапа Олимпиады.

Просим до 11 ноября 2024 года на электронный адрес nms- cdch@mail.ru прислать информацию о создании площадок в учреждениях, с указанием фамилии, имени, отчества, должности и электронного адреса координаторов площадки.

12 ноября 2024 года будут разосланы бланки с вопросами, электронный вариант сертификата участникам и благодарности кураторам площадок за проведение Олимпиады.

Надеемся на вашу поддержку и совместную плодотворную работу.

О проведении краевого конкурса «PROКниги. Лучший библиотечный продукт по продвижению книги и чтения»

Конкурс проводится в рамках реализации задач, определённых «Стратегией государственной культурной политики на период до 2030 года», утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г. № 326-р, концепцией программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. № 1155-р в части повышения статуса чтения, читательской активности и улучшение качества чтения, развития культурной и читательской компетентности детей и юношества, а также формирования у подрастающего поколения высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров.

Цели Конкурса: совершенствование профессионального мастерства и развитие творческого потенциала работников библиотек/информационно-библиотечных центров, поддержка талантливых, творчески работающих библиотечных специалистов образовательных организаций края, представление новых форматов взаимодействия с книгой, включая цифровые средства и инновационные подходы.

Конкурс проводится по двум номинациям:

«Читаешь ты, читаю я, читает вся моя семья!» (для школьников в возрастной категории до 15 лет);

«Бессмертный книжный полк лейтенантской прозы» (для старшеклассников и студентов профессиональных образовательных организаций).

В каждой номинации участвуют библиотекари, педагоги-библиотекари библиотек, информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций, краевых общеобразовательных учреждений, реализующих адаптированные общеобразовательные программы, краевых профессиональных образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края.

Конкурс проводится в один этап с 16 октября по 16 декабря 2024 года в заочной форме.

В период с 15 ноября по 20 ноября 2024 г. руководители органов местного самоуправления, муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования, руководители общеобразовательных, краевых государственных общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки края, направляют по адресу электронной почты: cvinskayev@ippk.ru (с пометкой Конкурс).

В период с 21 ноября по 16 декабря Оргкомитет производит оценку представленных документов на основании критериев (п.5. настоящего Положения) и объявляет результаты Конкурса.

Итоги Конкурса утверждаются распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края.

Победитель и два призера каждой номинации Конкурса награждаются дипломами министерства образования и науки Хабаровского края и ценными подарками от ХК ИРО, остальные участники получают сертификаты ХК ИРО об участии в Конкурсе.

Материалы краевого вебинара «Нравственные приоритеты молодого поколения: библиотека как формирующая среда»

27 сентября 2024 г. в режиме видеоконференцсвязи прошел краевой вебинар «Нравственные приоритеты молодого поколения: библиотека как формирующая среда», целью которого были обмен новыми подходами к организации библиотечной работы с учетом особенностей восприятия и интересов молодых людей, внедрение инновационных форм и методов работы в библиотеках, повышающих ее привлекательность и эффективность в воспитании нравственных ценностей у детей и подростков, а также развитие межведомственного сотрудничества между школьными, детскими библиотеками и библиотеками профессиональных образовательных учреждений.

В вебинаре приняли участие Лобанова Алина Андреевна, заведующий информационно-компьютерным отделом и Прихожан Татьяна Владимировна, заведующий методическим отделом Центральной городской детской библиотеки им. А. Гайдара МБУК «Централизованная система детских библиотек г. Хабаровска». Алина Андреевна рассказала о новых формах работы с молодёжью на примере квиза в рамках реализации «Пушкинской карты».

Шабалина Надежда Михайловна, заведующий библиотекой Краевого государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский технологический колледж», рассказала об опыте работы библиотеки по духовно-нравственному воспитанию молодежи.

Запись вебинара можно посмотреть по ссылке

Материалы вебинара:

О проведении вебинара «Цифровой кабинет методиста» – актуальный ресурс сопровождения деятельности специалистов школьных библиотек»

Вебинар проводит ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» 02 октября 2024 года в 10.00 (МСК).

В ходе вебинара будут обсуждены вопросы реализации государственной политики в области образования и библиотечного дела с использованием функционала современной формы методической поддержки – сервиса «Цифровой кабинет методиста»; представлена актуальная нормативная правовая база федерального уровня, связанная с вопросами развития библиотечного дела в сфере общего образования; озвучены результаты общероссийского мониторинга обеспеченности фондов школьных библиотек художественными произведениями, изучаемыми в рамках основных образовательных программ; анонсированы возможности сервиса «Цифровой кабинет методиста» для осуществления методического сопровождения деятельности специалистов школьных библиотек.
Подключение участников к трансляции будет доступно по ссылке: https://forms.apkpro.ru/registration_TKM/

Первый проректор — директор Института реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Е.Ю. Малеванов

Вебинар по вопросам проведения общероссийского конкурса «Лучшая читающая школа России»

19 сентября 2024 года в 11.00 (МСК) состоится вебинар по вопросам проведения общероссийского конкурса «Лучшая читающая школа России», организованного в рамках Решений Совета Федерации Российской Федерации и поддержанного Минпросвещения России.

Спикерами вебинара выступят:

• Жукова Т.Д., канд. пед. наук; президент РШБА; член Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации;
• Булавкина И.В., эксперт ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения»; вице-президент РШБА;
• Кожанова Е.С., директор департамента по стратегическим коммуникациям и брендингу издательской группы «Эксмо-АСТ», член Российского книжного союза.

Вебинар адресован специалистам органов управления образованием и методических служб, курирующим деятельность школьных библиотек; членам администрации общеобразовательных организаций; специалистам школьных библиотек.

Предварительная регистрация участников вебинара

Ссылка на доступ к трансляции

Фестиваль-форум «Литературный флагман России»

С 23 по 25 мая в Казани с большим успехом впервые прошёл Фестиваль- форум «Литературный флагман России». Участие в нём приняли 80 регионов России. Программа, в которую вошли 110 спикеров, состояла из 70-ти мероприятий разной тематической направленности, началу которой положил масштабный онлайн-марафон регионов России. События Фестиваля-форума посетило более полутора тысяч человек, более 450 тысяч зрителей собрали мероприятия, проходящие в онлайн-формате и трансляции прямого эфира. Более 870 публикаций в СМИ и соцсетях. Общий информационный охват всех публикаций составил 191 774 812 пользователей.

По итогам прошедшего онлайн-марафона, на котором представители регионов России презентовали лучшие практики поддержки и развития чтения с демонстрацией видеороликов о достижениях своих регионов в деле продвижения книжной отрасли, был сформирован сборник «100 проектов про чтение», который вобрал в себя лучшие региональные проекты, посвящённые пропаганде книги, чтения, книжной культуры.

В рамках профессионального блока мероприятий Фестиваля-форума была проведена работа по выявлению проблемных точек и точек роста книжной отрасли регионов в коллаборации с другими креативными индустриями и сформирован проект дорожной карты развития региональной книжной индустрии на примере Республики Татарстан. Также участниками Фестиваля-форума была сформулирована и принята Резолюция, положения которой направлены на исполнение Плана мероприятий по реализации в 2024 — 2026 годах Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 1 июля 2024 г. № 1734-р и Плана мероприятий по реализации в 2022 — 2024 годах Концепции развития творческих (креативных) индустрий и механизмов осуществления их государственной поддержки в крупных и крупнейших городских агломерациях до 2030 года, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 августа 2022 г. № 2290-р.

О проведении открытого регионального конкурса профессионального развития «Территория детства»

Открытый региональный конкурс профессионального развития библио­течных специалистов «Территория детства» (далее — Конкурс), проводится в связи с Годом семьи в России и в соответствии с планом основных мероприятий Краевого государственного бюджетного учреждения культуры «Хабаровская краевая детская библиотека имени Н. Д. Наволочкина» (далее — ХКДБ им. Н.Д. Наволочкина).

Целью Конкурса является продвижение профессионального развития библиотекарей, улучшение библиотечного обслуживания жителей Хабаровского края.

Задачи Конкурса:

актуализация знаний специалистов муниципальных библиотек, обслужива­ющих детей и подростков, библиотек образовательных учреждений в области эф­фективных методов и форм руководства детским и юношеским чтением;

популяризация современной литературы;

продвижение семейного чтения;

поощрение творческой активности библиотечных специалистов.

В Конкурсе могут принять участие специалисты муниципальных библиотек и библиотек образовательных учреждений субъектов Дальневосточного федерального округа.

Конкурс проводится в следующих номинациях:

• Лучший сценарий культурно-просветительского мероприятия для семей с детьми;

• Лучший сценарий культурно-просветительского мероприятия по произведениям писателей-дальневосточников;

• Лучший видеоролик о профессии детского библиотекаря;
• Лучший видеоролик о профессии библиотекаря образовательного учрежде­ния.

Конкурс проводится с 1 февраля 2024 г. по 4 октября 2024 г. Приём материалов и заявок осуществляется до 20 сентября 2024 г. на электронную почту detstvat@inbox.ra либо по адресу: 680017, г. Хабаровск, ул. Ленинградская, 25, ХКДБ им. Н.Д. Наволочкина (с пометкой «На конкурс»).

Победители Конкурса награждаются дипломами и призами. Участники Конкурса получают сертификаты.

Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования: приказ Минпросвещения России от 18.07.2024 № 499

В соответствии с частью 81 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», пунктом 1 и подпунктом 4.2.83 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от28 июля 2018 г. № 884, приказываю:
1. Утвердить прилагаемый федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
2. Признать утратившим силу приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 4 октября 2023 г. № 738 «Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 ноября 2023 г., регистрационный № 75821).

В проекте «Читающая мама» участвует уже 30 регионов России

Об итогах краевой научно-практической конференции «Роль и место библиотек образовательных организаций в современной системе образования»

13 августа 2024 года на площадке Регионального ресурсного информационно-библиотечного центра прошла краевая научно-практическая конференция (далее — Конференция) «Роль и место библиотек образовательных организаций в современной системе образования». Это значимое событие объединило специалистов, стремящихся укрепить статус библиотек и информационно-библиотечных центров (далее — ИБЦ) образовательных организаций как неотъемлемого элемента образовательной среды. Организаторами Конференции выступили министерство образования и науки Хабаровского края, краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» и краевое государственное автономное нетиповое образовательное учреждение «Краевой центр образования».

Главной целью Конференции стало не только укрепление статуса и значения библиотек и информационно-библиотечных центров как неотъемлемой части образовательной инфраструктуры, но и создание площадки для обмена позитивным опытом и стимулирования профессионального роста специалистов.

Конференция привлекла внимание широкого круга специалистов. В очном формате в ней приняли участие 55 человек, еще 29 подключились к онлайн-трансляции. Среди них – методисты, курирующие деятельность школьных библиотек, руководители и сотрудники ИБЦ, педагоги-библиотекари, библиотекари, педагоги образовательных учреждений края.

Татьяна Дмитриевна Жукова, президент Русской школьной библиотечной ассоциации, кандидат педагогических наук, представила видео доклад на тему «Современная школьная библиотека в меняющемся мире: ноосферный и когнитивный векторы развития». Татьяна Дмитриевна обозначила ключевую идею: библиотека должна стать не просто хранилищем знаний, а настоящим другом для юного ума, пространством, где ребенку комфортно учиться и творить. Для реализации этого амбициозного замысла необходимы два ключевых фактора: педагоги-библиотекари должны быть в авангарде знаний о работе мозга, осваивая передовые методики развития когнитивных способностей и раскрытия творческого потенциала детей и современные библиотечные фонды, доступ к инновационным образовательным программам — все это необходимый фундамент для успешной трансформации. Только так школьные библиотеки смогут стать настоящими проводниками в увлекательный мир знаний для нового поколения. Давыдова Ольга Александровна, заместитель начальника отдела сопровождения и реализации целевых программ образования министерства образования и науки Хабаровского края, рассказала о промежуточных итогах и перспективах развития хабаровской краевой сети ИБЦ общеобразовательных организаций края. Елена Юрьевна Качанова, заведующий кафедрой библиотечно-информационной деятельности, документоведения и архивоведения ФГБОУ ВО «Хабаровский государственный институт культуры», профессор, доктор педагогических наук, раскрыла инновационные практики продвижения чтения в деятельности ИБЦ образовательных организаций. Ярким и запоминающимся стало выступление Василия Николаевича Кленина, ведущего библиотекаря отдела «Амурский региональный центр Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина» Амурской областной научной библиотеки имени Н.Н. Муравьева-Амурского, сетевого автора из Благовещенска, на тему «Что такое современная сетевая литература и как с ней (бороться) себя вести», который открыл участникам конференции новые измерения литературного мира.

Как сделать так, чтобы знания не оставались на бумаге, а превращались в реальные дела и проекты? Как помочь ребятам раскрыть свой потенциал и научиться работать в команде? Ответ прост – проектная деятельность!  Именно этот подход становится всё более актуальным в современной педагогике, а библиотека и информационно-библиотечный центр – идеальной площадкой для его реализации. Об этом в своих выступлениях говорили Мамасаидова Гулчехра Журакуловна, библиотекарь и Сергеева Анна Александровна, заместитель директора по воспитательной работе МБОУ СОШ №6 г. Хабаровска (Всероссийский проект «Читающая мама, читающая школа, читающая страна» (из опыта реализации проекта)), Кондратьева Галина Петровна, педагог-библиотекарь КГБ ПОУ «Чегдомынский горно-технологический техникум» (Проектная деятельность в библиотечном формате), Крючкова Наталья Сергеевна, педагог-библиотекарь МБОУ ООШ №2 р.п. Солнечный Солнечного муниципального района Хабаровского края (Информационно-библиотечный центр как ресурс развития), Новоженина Татьяна Борисовна, педагог-библиотекарь КГБОУ «Школа-интернат №2» (Использование метода проектной деятельности в работе информационно-библиотечного центра школы-интерната).

Мы привыкли, что библиотека – это царство книг, тишины и уютных ламп. Но кто сказал, что мир знаний ограничен только страницами? Золотухина Эльвира Дмитриевна, руководитель ИБЦ МБОУ «Средняя школа №49 имени героев-даманцев» г. Хабаровска поделилась своим опытом по организации киноклуба для обучающихся и рассказала, как кино – яркое, захватывающее, эмоциональное – становится инструментом медиаобразования в стенах информационно-библиотечного центра, а также познакомила с ресурсом «Культурно-гуманитарный проект «О будущем. Киноуроки в школах России», направленный на формирование и развитие у школьников нравственных качеств, сложившихся в процессе исторического и культурного развития России https://kinouroki.org/#exit.

От теории – к практике! Именно такой девиз царил на краевой конференции. Участники не только делились опытом, но и впитывали новые знания на мастер-классах. А подготовила почву для активной работы Трач Руслана Васильевна, методист МКУ «Информационно-методический центр города Комсомольска-на-Амуре». Ее выступление о том, как превратить школьную библиотеку в интерактивное пространство, зажгло не один десяток творческих искр! Ведь скучные стены и стеллажи остались в прошлом. Сегодня библиотека – это место, где рождаются идеи, раскрываются таланты, а знания получают в атмосфере живого общения и творчества! На конференции были представлены яркие идеи и практические решения в библиотечной деятельности: творческая группа педагогов-библиотекарей из Комсомольска-на-Амуре провела пять мастер-классов. Участники познакомились с интерактивными выставками как инструментами взаимодействия с читателями и технологическими картами, как инструментом для организации самостоятельной и групповой работы обучающихся в школьной библиотеке.

Морские приключения в библиотеке! Настоящий морской бриз свежести принесла на конференцию интерактивная выставка «Свистать всех наверх!». Ольга Сергеевна Сапожникова, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №4 и Наталья Владимировна Митюшникова, педагог-библиотекарь МОУ СОШ № 16 г. Комсомольска-на-Амуре доказали: школьная библиотека может превратиться в палубу фрегата, а участники – в отважных мореплавателей! Чего только не было на этой выставке! Гости знакомились с удивительными обитателями морей и океанов, учились вязать хитрые морские узлы, разгадывали загадки старинного пиратского сундука… А еще – угадывали имена героев морских приключений по описанию и проводили настоящие научные опыты с яйцом в пресной и соленой воде! И всё это – лишь малая часть того, что предполагала данная выставка. К сожалению, время, как и в настоящем морском путешествии, было ограничено.

«Тимур и его команда»: добрые дела в действии! Интерактивная выставка «Дорогами Добра» перенесла участников конференции во времена гайдаровских героев. Екатерина Викторовна Кривкина, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №30 г. Комсомольска-на-Амуре, подготовила увлекательный мастер-класс, который доказал: помогать другим не только важно, но и очень интересно! Гости конференции на время превратились в юных тимуровцев: складывали поленницы, связывали веревкой консервные банки, составляли ультиматумы, учились писать тайные послания… А еще – развивали свою интуицию, определяя на ощупь предметы, спрятанные «на чердаке». Ведь добрые дела – это не скучная обязанность, а увлекательная игра, которая делает мир добрее!

Математика + Литература = Увлекательный урок! Кто сказал, что математика и литература – вещи несовместимые? Оксана Викторовна Коваева, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре, разрушила этот стереотип на мастер-классе по созданию технологических карт для библиотечных уроков. Участники с азартом решали нестандартные задачи, где герои классических произведений становились частью математических головоломок. Чего только стоит вычисление роста Герасима из тургеневской «Муму» с помощью старинных мер длины! А веселая зарядка для ума от Григория Остера? Задачи из книги «Зарядка для хвоста» не только проверили математические способности, но и подняли настроение! Оксана Викторовна научила коллег создавать увлекательные задания по принципу «перевертышей», где зашифрованы названия известных произведений. Участники мастер-класса убедились: c помощью технологических карт можно превратить даже самый сложный материал в увлекательную игру, которая поможет ребятам полюбить и математику, и литературу!

Хотите заглянуть в паспорт любимого книжного персонажа? На мастер-классе Елены Владимировны Замотаевой, педагога-библиотекаря МОУ СОШ №28 и Нины Александровны Леонтьевой, педагога-библиотекаря МОУ СОШ № 35 г. Комсомольска-на-Амуре участники конференции совершили увлекательное путешествие в мир литературных героев. C помощью специального «Паспорта литературного героя» педагоги-библиотекари учились создавать яркие образы персонажей, которые запомнятся ребятам надолго. Что нужно знать о литературном герое? Конечно же, его имя, адрес (прописку), особые приметы. А еще – его увлечения, привычки и, конечно же, яркие цитаты, которые лучше всего раскроют его характер. Участники мастер-класса не просто заполняли графы «паспорта», а по-настоящему «вживались» в образ героев, подбирали иллюстрации, которые помогали лучше прочувствовать атмосферу произведения.

Алла Валентиновна Полиенко, педагог-библиотекарь МОУ гимназия №9 г. Комсомольска-на-Амуре, пригласила участников конференции в увлекательное путешествие по страницам рассказов Михаила Зощенко. На мастер-классе, посвященном созданию технологической карты «Карта истории», педагоги-библиотекари с интересом осваивали новый формат работы. Вместе с героями Зощенко участники отправлялись в путь по карте, которую создавали своими руками. Из ярких заготовок рождались забавные фигурки людей, старинные дома, конные повозки – целый мир, знакомый по рассказам писателя!  Мастер-класс не только подарил заряд творчества, но и вдохновил на создание собственных уникальных карт по любимым литературным произведениям.

Конференция педагогов-библиотекарей Хабаровского края прошла с большим успехом! Яркие мастер-классы, представленные коллегами из Комсомольска-на-Амуре, вызвали неподдельный интерес и желание внедрить этот опыт в своих библиотеках и информационно-библиотечных центрах. Участники конференции единодушно отметили, что современная библиотека – это не просто хранилище книг, а динамичный центр творчества и образования. Именно библиотека способна увлечь детей и подростков, развить их критическое мышление, помочь ориентироваться в бескрайнем информационном пространстве. Библиотеки играют важную роль в формировании духовно-нравственных ценностей и гражданской идентичности подрастающего поколения. Соединяя в себе образовательные и культурные функции, библиотеки создают уникальную среду для обучения и самореализации.

Конференция стала площадкой для плодотворного обмена опытом и рождения новых идей. Спасибо всем участникам и спикерам за атмосферу и продуктивный диалог!

Материалы конференции, фотографии и сертификаты спикеров можно посмотреть и скачать по ссылке

О проведении краевой научно-практической конференции «Роль и место библиотек образовательных организаций в современной системе образования»

Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» (далее – Институт) в соответствии с Планом мероприятий («дорожной картой») развития сети информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций Хабаровского края, утвержденным Министерством образования и науки Хабаровского края от 23.12.2023 № 02.1-14-18225 и планом работы Института на 2024 год, проводит 13 августа 2024 года краевую научно-практическую конференцию (далее – Конференция) «Роль и место библиотек образовательных организаций в современной системе образования».

Цель конференции: укрепление статуса и значения библиотек /информационно-библиотечных центров (далее – ИБЦ) образовательных организаций как компонента образовательной инфраструктуры, обмен успешными практиками работы, разработка стратегии повышения эффективности работы библиотек/ ИБЦ образовательных организаций, стимулирование профессионального роста специалистов библиотек/ ИБЦ образовательных организаций.

В работе конференции примут участие Жукова Татьяна Дмитриевна, Президент русской школьной библиотечной ассоциации (РШБА), кандидат педагогических наук, Качанова Елена Юрьевна, заведующий кафедрой библиотечно-информационной деятельности, документоведения и архивоведения Хабаровского государственного института культуры, профессор, доктор педагогических наук, Кленин Василий Николаевич, ведущий библиотекарь отдела «Амурский региональный центр Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина» Амурской областной научной библиотеки имени Н.Н. Муравьева-Амурского (г. Благовещенск), писатель, автор книг жанров фантастика, фэнтези, мистика, приключения, творческая группа педагогов-библиотекарей общеобразовательных организаций г. Комсомольска-на-Амуре, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края.

Для участия в мероприятии приглашаются руководители органов местного самоуправления, муниципальных районов, муниципальных округов и городских округов по решению вопросов местного значения в сфере образования, методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек и ИБЦ, руководители ИБЦ, заведующие библиотеками, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края.

Ссылка для участия в научно-практической конференции https://conf2.kco27.ru/rooms/fbf-mgf-zve-iuf/join

Начало регистрации в 9.00 по адресу: г. Хабаровск, ул. П. Морозова, 92б.

Приглашаем принять участие в общероссийском конкурсе «Лучшая читающая школа России»

Департамент государственной политики и управления в сфере общего образования Минпросвещения России информирует, что в рамках Десятилетия детства и Года семьи в Российской Федерации профессиональная общественная организация «Ассоциация школьных библиотекарей русского мира» (РШБА) проводит общероссийский конкурс «Лучшая читающая школа России» (далее – Конкурс).

Основными задачами Конкурса являются:
— возрождение и сохранение культурного кода многонационального народа России, популяризация чтения как национальной культурной традиции;
— развитие чтения в поддержку русского языка, соблюдения единого речевого режима и языковой культуры;
— содействие общеобразовательной организации укреплению семьи и духовно-нравственных ценностей подрастающего поколения, продолжение традиций семейных чтений;
— выявление и поощрение опыта работы общеобразовательных организаций, направленного на привлечение к читательской деятельности различных субъектов образовательных отношений;
— стимулирование педагогов и специалистов школьных библиотек к использованию инновационных форм работы по привлечению обучающихся к книге и чтению;
— содействие повышению уровня читательской грамотности обучающихся в контексте функциональной грамотности;
— популяризация лучших изданий классической и современной детской литературы;
— формирование федеральной базы лучшего инновационного опыта работы в сфере детского и молодежного чтения;
— распространение результативного и инновационного опыта работы библиотечных специалистов и педагогов общеобразовательных организаций по продвижению книги и чтения среди обучающихся.

В Конкурсе принимают участие общеобразовательные организации (школьные команды общеобразовательных организаций), которые отражают свой опыт организации работы:
— по формированию и развитию читательской компетентности (грамотности) в рамках урочной и внеурочной деятельности в части представления деятельности библиотеки общеобразовательной организации, направленной на привлечение интереса к чтению художественной, научно-популярной, справочной и другой литературы в детской и молодежной среде; содействия различным направлениям урочной и внеурочной деятельности образовательного учреждения; наличия комфортной информационной и читательской среды в библиотеке общеобразовательной организации; организации читательских объединений, книжных клубов;
— по взаимодействию всех участников образовательных отношений (обучающихся, классных руководителей, учителей-предметников, администрации, родителей, учреждений дополнительного образования и культуры, общественных организаций) в части применения и трансляции лучших педагогических практик по обеспечению эффективности и доступности системы изучения русского языка как государственного языка Российской Федерации, как родного языка;
— по сохранению и развитию традиций семейного чтения в рамках внеурочной деятельности в части проведения тематических родительских собраний, организации неформальных читательских объединений (книжных клубов, литературных гостиных, центров семейного чтения), создания мультимедийных ресурсов и т. п. как эффективных инструментов формирования у всех участников образовательных отношений понимания значения чтения, литературы в воспитании детей, развития интереса к формированию у детей желания читать, овладения способами формирования читательского интереса у детей в семье.

К участию в Конкурсе допускаются самостоятельно разработанные, успешно реализованные или реализуемые в общеобразовательной организации практики по продвижению книги и чтения среди субъектов образовательных отношений в формате проекта.

Конкурс проводится в заочном формате в один этап на федеральном уровне.

Сроки проведения Конкурса: с 01 августа 2024 г. по 25 ноября 2024 г.

Прием заявок и Конкурсных материалов осуществляется с 10 до 25 октября 2024 г. Ассоциацией школьных библиотекарей русского мира по электронной почте: konkurs-2024@list.ru с темой письма «Конкурс наименование субъекта Российской Федерации». Конкурсная работа предоставляется в формате проекта в соответствии с требованиями.

На участие в Конкурсе принимается не более двух Конкурсных работ, оформленных в соответствии с требованиями Конкурса.

Учитывая вышеизложенное, Департамент направляет материалы для использования в работе.

Контактное лицо – Ирина Владимировна Булавкина, вице-президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира (РШБА) (электронная почта: rusla-office@yandex.ru).

«История Дальнего Востока России» — инновационный учебно-методический комплекс для изучения региональной истории в основной и старшей школе

«История Дальнего Востока России» — это название учебно-методического комплекса, который с 2019 г. создается в профессиональном взаимодействии ученых и педагогов Хабаровского края, Лаборатории регионального содержания образования ХК ИРО и издательства «Русское слово-учебник» (г. Москва).

Три, вышедших к этому времени, учебных пособия синхронизированы с курсами всеобщей и отечественной истории в 5–9-х классах, служат основой для внеурочной деятельности, «связанной с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных потребностей обучающихся (в том числе для сопровождения изучения отдельных учебных предметов на углубленном уровне, проектно-исследовательской деятельности, исторического просвещения).

По вопросам приобретения изданий, входящих в учебно-методический комплекс (за исключением учебных пособий) обращаться по адресу: г. Хабаровск, ул. Забайкальская, д.10, Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского», каб. 203 с 9.00 до 17.30, кроме выходных. Тел. 8 (4212) 46-14-21, e-mail: cvinskayev@ippk.ru

Презентация учебно-методического комплекса:

Итоги краевого конкурса «Лучший информационно-библиотечный центр Хабаровского края — 2024»

В соответствии с Положением о краевом конкурсе «Лучший информационно-библиотечный центр Хабаровского края — 2024», утвержденным распоряжением министерства образования и науки Хабаровского края от 18 марта 2024 г. № 272, на основании решения организационного комитета конкурса (с правами жюри) от 23 мая 2024 г.:

в номинации «Лучший образовательный проект информационно-библиотечного центра»:

Победитель:

информационно-библиотечный центр муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 2 рабочего посёлка Солнечный Солнечного муниципального района Хабаровского края (Крючкова Наталья Сергеевна, педагог-библиотекарь);

Призеры:

информационно-библиотечный центр муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 32 г., Комсомольска-на-Амуре (Коваева Оксана Викторовна, педагог-библиотекарь);

информационно-библиотечный центр муниципального автономного образовательного учреждения г. Хабаровска «Лицей инновационных технологий» (Конкина Елена Юрьевна, руководитель ИБЦ).

в номинации «Лучший мультимедийный продукт ИБЦ по продвиженико чтения»:

Победитель:

информационно-библиотечный центр муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии им. З.А. Космодемьянской городского поселения «Рабочий посёлок Чегдомын» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края (Жуковина Наталья Валерьевна, педагог-библиотекарь).

Призеры:

информационно-библиотечный центр краевого государственного казенного общеобразовательного учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа-интернат № 16» (Рожкова Ольга Валерьевна, педагог-библиотекарь);

информационно-библиотечный центр муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа № З имени Артёма Анатольевича Веселёва посёлка Эльбан Амурского муниципального района Хабаровского края (Галок Анна Владимировна, педагог-библиотекарь)

Все остальные участники конкурса получат сертификаты участников краевого конкурса «Лучший информационно-библиотечный центр Хабаровского края-2024».

Чтение как инструмент развития национальной суверенной системы образования

24 апреля 2024 года состоялся научно-методический семинар по актуальным вопросам совершенствования деятельности школьных информационно-библиотечных центров «Чтение как инструмент развития национальной суверенной системы образования» (г. Челябинск, Институт развития образования)
В рамках семинара были рассмотрены следующие вопросы:

• развитие традиций семейного чтения на основе ресурсов школьной библиотеки / информационно-библиотечного центра;
• чтение, трансформация его стратегий и практик в контексте современной мультимедийной культуры;
• организация библиотечной коммуникации с различными категориями читателей в реальном и интернет-пространствах;
• библиотека как поставщик верифицированной информации по запросам читателей; реализация ее когнитивной функции.
  Ссылка на трансляцию семинара

Материалы вебинара «Профориентирующая школа: смыслы, балансы, опыт»

20 апреля состоялся вебинар «Профориентирующая школа: смыслы, балансы, опыт» в рамках проекта «Федеральный лекторий» Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка.

Спикеры вебинара: Пронькин В.Н., к. фил. наук, директор института информационных технологий и технологического образования РГПУ им. А.И. Герцена, член экспертного совета федерального проекта «Билет в будущее», член оргкомитета Национальной технологической олимпиады, основатель JuniorSkills;

Чередилина Мария Юрьевна, к.п.н., руководитель по экспертно-методической работе Фонда Гуманитарных проектов, член экспертного совета федерального проекта «Билет в будущее».

На вебинаре говорили о новых смыслах профориентации в постиндустриальную эпоху, разбирали в чем отличие эффективной профориентации от неэффективной, рассмотрели 7 направлений Единой модели профориентации, «профориентационного минимума», составляли карту профориентационных возможностей своей школы. Запись вебинара можно посмотреть по ссылке

Материалы краевого вебинара «Читательская грамотность как ключ ко всем видам функциональной грамотности»

24 апреля состоялся краевой вебинар «Читательская грамотность как ключ ко всем видам функциональной грамотности».

В вебинаре приняли участие методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края, 163 подключения.

Спикером вебинара выступила Фисенко Тамара Ивановна, старший методист Центра развития инновационной и научно-исследовательской работы в образовании КГАОУ ДПО ХК ИРО.

В ходе вебинара были рассмотрены следующие вопросы:

• основные стратегии развития читательской грамотности;
• содержание и формы работы педагога-библиотекаря, библиотекаря в этом направлении;
• бережливые технологии в сфере образования (на примере МОУСОШ №50 г. Комсомольска-на-Амуре);
• организация современного библиотечного пространства для эффективного развития читательской грамотности, внеурочной деятельности и метапредметных курсов;
• обучение смысловому чтению.

Запись вебинара можно посмотреть по ссылке

Иннопорт-ДВ27 инновационная инфраструктура сферы образования Хабаровского края

Семинар «Чтение как инструмент развития национальной суверенной системы образования»

24 апреля 2024 года региональный информационно-библиотечный центр ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» проводит научно-методический семинар для школьных библиотекарей Челябинской области. В этом году семинар посвящен теме чтения — «Чтение как инструмент развития национальной суверенной системы образования».
В работе семинара примут участие:

• Жукова Т.Д., президент Ассоциации школьных библиотекарей русского мира, главный редактор журналов «Школьная библиотека» и «Читайка», кандидат педагогических наук,

• Качева Е.В., начальник регионального информационно-библиотечного центра ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования», кандидат педагогических наук Е.В.,

• Жук О.Н., руководитель регионального информационно-библиотечного центра ГОУ ДПО «Институт развития образования Кузбасса»,

• Самойлова А.В., методист МБОУ ДПО «Научно-методический центр» Ленинск-Кузнецкого городского округа,
• члены регионального методического актива Челябинской области,
• педагоги-библиотекари Челябинской области.

Семинар проводится в двух форматах: очный и в формате трансляции в интернете.
Начало семинара: в 12.00 мск.
Приглашаем всех желающих присоединиться к нашему семинару.

И просим пройти регистрацию до 23 апреля 2024г. по ссылке — https://forms.yandex.ru/cloud/6612ce3b02848fe0852e5e65/
Семинар проходит в рамках Седьмого международного интеллектуального форума «Чтение на Евразийском перекрестке»

О проведении II международного конкурса молодежных проектов «Книга будущего»

Департамент международного сотрудничества и связей с общественностью Минпросвещения России информирует о проведении Российским книжным союзом совместно с Московским политехническим университетом второго международного конкурса молодежных проектов «Книга будущего» (далее — Конкурс) в целях поддержки и развития молодежных инициатив по продвижению и пропаганде чтения, обеспечения условий для профессионального и личностного развития молодежи Российской Федерации и государств-участников СНГ, оказания содействия в реализации социально значимых проектов и предоставления возможностей для синтеза и интеграции творческих проектов в федеральном масштабе, формирования онлайн- и офлайн-сообществ из самых активных молодых специалистов.

Конкурс проводится по пяти номинациям:

«Новые форматы чтения» — индивидуальные или групповые проекты, посвященные новым способам и форматам чтения, с учетом актуального и будущего уровня развития техники и технологий;

«Социальная реклама» — рекламные проекты (фото, видео, плакаты), направленные на пропаганду чтения в современном или новых форматах;

«Продвижение в сети» — индивидуальные или групповые Интернет-проекты, направленные на пропаганду чтения в современном или новых форматах;

«Социальные акции и проекты» — индивидуальные или групповые акции, мероприятия, направленные на пропаганду чтения в современном или новых форматах;

«Иллюстрация будущего» — свободная тематика, формат конкурсной работы — серия иллюстраций (от 3 до 10), выполненных с учетом возможного размещения на современных и будущих книжных носителях.

Прием заявок на конкурс осуществляется в период с 28 марта по 27 апреля 2024 года.

Шорт-лист лучших проектов, отобранных для участия в презентации проектов в Москве, Казани и Санкт-Петербурге, будет опубликован не позднее 6 мая 2024 года.

Принять участие в Конкурсе могут как граждане Российской Федерации от 14 до 35 лет включительно, так и граждане государств-участников СНГ в соответствии с направлениями Конкурса.

Подробная информация о Конкурсе — Рябчикова Анна Валерьевна, тел.: +7 (977) 812-98-99.

Дополнительная информация о Конкурсе доступна по адресам:

https://mospolytech.ru/news/moskovskiy-politekh-i-rossiyskiy-knizhnyy-soyuz- provodyat-konkurs-kniga-budushchego/

https://bookunion.ru/news/mezhdunarodnyy_konkurs_molodezhnykh_proektov_kni ga_budushchego_2024/

«Большая книга семьи» : как сохранить семейную историю и победить в конкурсе?

История каждой семьи заслуживает не меньшего внимания, чем история государства, а внимание к собственному прошлому помогает поддержать связь поколений и творческую активность! К объявленному в России Году семьи приурочен конкурс «Большая книга семьи», призванный мотивировать взрослых и детей к изучению и сохранению семейной истории. Партнёром конкурса выступает издательство «Русское слово».

Представить на конкурс работу – семейную книгу – можно до 20 августа. По итогам будут присуждены три премии: 100 тысяч, 75 тысяч и 50 тысяч рублей! Также лауреатов ждут подарки от партнёров и возможность издать собственные семейные книги.

Готовы бороться за победу? Или ещё раздумываете, как выбрать тему для конкурсного проекта и как организовать дальнейшую работу над ним? В помощь конкурсантам и всем, кто желает написать книгу своей семьи, издательство «Русское слово» предлагает серию бесплатных вебинаров.

Приглашаем к участию семьи, педагогов, библиотекарей и всех, кому интересна история семьи и история страны!

Вебинар «Большая книга семьи. История семьи – шаг в будущее» состоится 10 апреля в 16:00 (мск).

«Мы часто сетуем, что родители с детьми не понимают друг друга, что дети совсем не интересуются тем, что интересно родителям, что ребятишки сидят, уткнувшись в гаджеты, и ничего не видят вокруг себя, что разучились общаться. Книга семьи – лекарство от всех этих бед», – уверена Елена Усачёва, детский писатель, журналист, сценарист, педагог, член Московской организации Союза писателей России, автор десятков книг для подростков. На вебинаре она расскажет, что дают поиски своего прошлого, как скрепляют семьи истории бабушек и дедушек и почему важно почувствовать себя частью большой страны.

Вебинар «Большая книга семьи. Как написать свою родословную: советы опытного историка» состоится 17 апреля в 16:00 (мск).

Автор «Моей родословной книги», кандидат исторических наук, главный редактор издательства «Русское слово» Кирилл Кочегаров расскажет о процессе составления родословной. С чего начать? Какие шаги потребуются предпринять? К каким полезным ресурсам обратиться? Как приобщить к этому ребёнка? Ответы на эти и другие вопросы вы узнаете на вебинаре!

Ранее вебинар «Большая книга семьи. Зачем, о чём и как писать книгу своей семьи» провели Ольга Федоскина, исполнительный директор АНО Центр культурных инициатив «Ликей», руководитель методического отдела ООО «Школьная летопись», кандидат педагогических наук, доцент, и Елена Михайлина, арт-терапевт, психолог, методист ООО «Школьная летопись», кандидат педагогических наук. Они дали рекомендации, как найти идею для книги и с чего начать работу.

Серия вебинаров будет продолжена: следующие вебинары состоятся 8, 15, 22 и 29 мая. Следите за анонсами на официальном сайте и в социальных сетях издательства «Русское слово».

Если вы впервые принимаете участие в вебинарах «Русского слова», то ознакомьтесь, пожалуйста, с инструкцией.

Для участия в вебинарах необходимо:

1. Создать «Личный кабинет» на сайте издательства «Русское слово» (https://русское-слово.рф/)

2. Заполнить информацию о себе в «Личном кабинете» (Ф.И.О., должность, место работы). Именно эти данные будут впоследствии отображены в вашем сертификате участника.

3. Перейти в раздел вебинаров и нажать кнопку «Принять участие» рядом с выбранным вебинаром.

4. Ссылка на просмотр вебинара придёт на вашу электронную почту, указанную при создании «Личного кабинета» (если письмо со ссылкой не пришло, проверьте папки «Спам» и «Рассылки»).

5. Скачать сертификат можно в «Личном кабинете» после просмотра вебинара. Сертификат загружается автоматически в течение дня эфира вебинара.

Каждому участнику вебинара начисляются бонусы по программе «Золотой ключик». Их можно потратить при оформлении заказа в интернет-магазине издательства «Русское слово». Для этого авторизуйтесь в «Личном кабинете» интернет-магазина (https://russkoe-slovo.ru/), используя логин и пароль «Личного кабинета» сайта https://русское-слово.рф/.

Почта техподдержки вебинаров издательства «Русское слово»: rswebinar@russlo.ru

О реализации краевого проекта «Читающая мама-Читающая школа-Читающая страна»

Министерство образования и науки края в рамках реализации Плана мероприятий («дорожной карты») развития сети информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций Хабаровского края на 2024 год, во исполнение пункта 6 решения Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре от 8 февраля 2024 г., в поддержку флагманского проекта Русской школьной библиотечной ассоциации (далее — РШБА) «Читающая мама — Читающая школа — Читающая страна», с целью повышения уровня читательской грамотности обучающихся общеобразовательных организаций края через создание мотивирующей читательской среды с привлечением родительского, педагогического и библиотечного сообществ информирует о реализации краевого сетевого проекта «Читающая мама — Читающая школа — Читающая страна» (далее — Проект).

Проект транслирует идеи Общества русской словесности и Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации (распоряжение Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. №1155-р), направлен на формирование и повышение коммуникативной, общекультурной, читательской компетенций обучающихся, родительской компетенции в вопросах детского чтения, организации сотрудничества между библиотеками, общеобразовательными организациями, профессиональными педагогическими сообществами и другими социальными институтами в продвижении материнского чтения, укрепление статуса школьной библиотеки/информационно-библиотечного центра как эффективных элементов инфраструктуры чтения.

Реализация Проекта осуществляется с апреля по декабрь 2024 года.

«Астафьев. Век спустя» : цифровой проект о сибирском писателе

Виртуальный тур, интерактивные карта и изображение, тест, подкасты, картинки, сгенерированные нейросетью — на сайте, посвящённом писателю Астафьеву, собрано столько мультимедийных форматов и фишек, что его хочется разглядывать (и слушать) снова и снова.

Создали этот проект студентки журфака Сибирского федерального университета.

Обновление Федерального перечня учебников. Что необходимо учесть школе при формировании заказа учебников

2 апреля 2024 г. вступил в силу Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 21.02.2024 № 119 «О внесении изменений в приложения № 1 и № 2 к приказу Министерства просвещения Российской Федерации от 21 сентября 2022 г. № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников»

3 апреля 2024 года состоялся вебинар АО «Издательство «Просвещение», спикером которого выступила Колесникова Надежда Борисовна, канд. пед. наук, главный редактор АО «Издательство «Просвещение».

В ходе вебинара Надежда Борисовна рассказала об изменениях, которые произошли в структуре Федерального перечня учебников, на какие разделы ФПУ важно обращать внимание при формировании заказа учебников, а также — какие новинки издательства включены в обновлённый ФПУ.

Запись вебинара можно посмотреть по ссылке

О внесении изменений в приложения №1 и №2 к приказу Минпросвещения России от 21 сентября 2022 г. №858 «Об утверждении Федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников» : приказ Минпросвещения России от 21 февраля 2024 г. №119

ОБЗОР ДОКУМЕНТА. Обновлен список школьных учебников.
Минпросвещения пересмотрело:
— федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации госпрограмм начального, основного и среднего общего образования;
— предельные сроки использования учебников, содержавшихся в прежнем федеральном перечне и не включенных в новый перечень.
Зарегистрировано в Минюсте России 22 марта 2024 г. Регистрационный № 77603.

Вступает в силу со 2 апреля 2024 г.

Материалы краевого вебинара «Современное содержание и актуальные формы краеведческой деятельности в библиотеке образовательной организации»

27 марта 2024 года состоялся краевой вебинар, в котором приняли участие методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек и информационно-библиотечных центров, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края, 186 подключений.

На вебинаре сегодня мы говорили о развитии интереса к родному краю, популяризации книг и краеведческих информационных ресурсов, познакомились с опытом работы библиотек/ информационно-библиотечных центров образовательных организаций по краеведению. Были представлены очень интересные и содержательные формы и методы работы с краеведческим материалом. Все, кто подключился к вебинару, получили практические рекомендации по организации и проведению краеведческих мероприятий, а также возможностям использования краеведческого материала в образовательном и воспитательном процессах.

Приветствовала участников краевого вебинара Давыдова Ольга Александровна, заместитель начальника отдела сопровождения и реализации целевых программ образования министерства образования и науки Хабаровского края. Она кратко озвучила наши краевые мероприятия, в которых могут принять участие библиотекари, педагоги-библиотекари, руководители ИБЦ, упомянула о принятом решении по итогам «круглого стола» на тему «Актуальные вопросы воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста посредством приобщения к литературному наследию», в рамках которого было рекомендовано оказать поддержку мероприятиям, направленным на приобщение детей к чтению, на комплектование основных фондов школьных библиотек не только учебниками, но и художественными произведениями, на поддержку инициативы создания литературных клубов в общеобразовательных организациях, а также внедрение и распространение практики реализации проекта «Читающая мама-Читающая семья», направленного на развитие родительских компетенций в вопросах детского чтения.

В работе вебинара приняла участие Зыль Светлана Тимофеевна, ведущий методист научно-методического отдела Хабаровского краеведческого музея им. Н.И. Гродекова, которая рассказала об образовательном потенциале программ ХКМ им. Н.И. Гродекова, о формах работы музея со школьниками, о современных тенденциях экскурсионной деятельности, о темах и направлениях деятельности музея, об онлайн-ресурсах краеведческого музея. Пригласила библиотекарей, педагогов в дни школьных каникул (и не только) прийти с учащимися в музей и познакомиться с его экспозициями, выставками и т.д.

О литературном краеведении на базе школьного информационно-библиотечного центра, а именно реализации проекта «Литературная провинция», в рамках которого изучается литературное наследие Советско-Гаванского муниципального района, рассказала Неклюдова Татьяна Александровна, педагог-библиотекарь МБОУ ОШ №3 имени А.И. Томилина Советско-Гаванского муниципального района Хабаровского края. Татьяна Александровна работает над проектом вместе с социальными партнерами, что повышает значимость работы информационно-библиотечного центра как в образовательной организации, так и в районе. Замечательно о, что о реализации проекта есть информация не только на сайте образовательной организации, но и на сайтах партнеров — ЦБС Советско-Гаванского района, на страницах районной газеты «Советская звезда».

В начале своего выступления Елена Викторовна, заведующий библиотекой КГБ ПОУ «Хабаровский технический колледж», показала новое помещение информационно-библиотечного центра после ремонта. Большое светлое зонированное помещение, с новой мебелью, в котором можно и поработать в ноутбуком, и просто посидеть в кресле-мешке с книгой. Непосредственно по теме вебинара Елена Викторовна рассказала новых возможностях в краеведческой деятельности своей библиотеки — студенты занимаются исследовательской деятельностью по истории Краснофлотского района г. Хабаровска, создают видеофильмы. На экскурсиях со студентами используют старинные фотографии для сравнительного анализа местности. Вместе со студентами приняли участие в проекте «Маршрут Великой Победы».

К сожалению, из-за проблем со связью не смогла подключиться к вебинару Репьева Светлана Валерьевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ п. Дуки Солнечного района Хабаровского края. Но познакомиться с опытом работы можно по материалу и презентации, подготовленные к нашему мероприятию.

Вебинар получился интересным и содержательным, вызвал живой интерес у участников. Мы благодарим всех, кто принял участие в этом мероприятии и надеемся на дальнейшее сотрудничество.

Запись вебинара можно посмотреть по ссылке https://conf2.kco27.ru/b/ukw-4pe-elc-qu7/

О проведении краевого вебинара «Современное содержание и актуальные формы краеведческой деятельности в библиотеке образовательной организации»

Министерство образования и науки Хабаровского края информирует, что 27 марта 2024 г. в 10-00 краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» на базе краевого государственного автономного нетипового общеобразовательного учреждения «Краевой центр образования» в режиме видеоконференцсвязи проводит краевой вебинар «Современное содержание и актуальные формы краеведческой деятельности в библиотеке образовательной организации».

Цель вебинара: развитие интереса к родному краю, популяризация книг и краеведческих информационных ресурсов, распространение краеведческих знаний, формирование и развитие краеведческих информационных потребностей, знакомство с опытом работы библиотек/ информационно-библиотечных центров образовательных организаций по краеведению.

В ходе вебинара будут рассмотрены актуальные формы и методы работы с краеведческим материалом, современные технологии и инструменты, которые могут быть использованы для повышения эффективности краеведческой деятельности. Участники получат практические рекомендации по организации и проведению краеведческих мероприятий, а также узнают о возможностях использования краеведческого материала в образовательном процессе.

Для участия в мероприятии приглашаются специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края.

Ссылка для участия в вебинаре https://conf2.kco27.ru/b/ukw-4pe-elc-qu7/

О проведении краевого конкурса «Лучший информационно-библиотечный центр Хабаровского края-2024»

С 20 марта по 27 мая 2024 года в заочной форме проводится краевой конкурс «Лучший информационно-библиотечный центр Хабаровского края-2024» (распоряжение Министерства образования и науки Хабаровского края от 18.03.2024 №272).

Цели Конкурса: выявление и распространение опыта эффективной деятельности информационно-библиотечных центров, обеспечивающих информационно-образовательные потребности участников образовательной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, с учетом изменений запросов обучающихся и общества; стимулирование творческой активности библиотечных специалистов.

Задачи Конкурса:

стимулирование творческой, методической, образовательной и организационной работы ИБЦ образовательных организаций;

повышение роли ИБЦ в организации учебно-воспитательного процесса;

создание условий для самореализации библиотечных специалистов, раскрытия их творческого потенциала;

выявление и обобщение позитивного опыта работы ИБЦ образовательных организаций края, формирование краевого банка данных лучшего опыта работы;

поддержка талантливых библиотечных специалистов.

Учредителем Конкурса является министерство образования и науки Хабаровского края.

Организатором Конкурса выступает краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования имени К.Д. Ушинского» (далее – ХК ИРО).

Конкурс проводится по двум номинациям:

«Лучший образовательный проект ИБЦ»;

«Лучший мультимедийный продукт ИБЦ по продвижению чтения».

В Конкурсе могут принять участие библиотекари, педагоги-библиотекари информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций, краевых общеобразовательных учреждений, реализующих адаптированные общеобразовательные программы, краевых профессиональных образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края.

Материалы краевого вебинара «Актуальные направления работы информационно-библиотечных центров, библиотек общеобразовательных организаций края на 2024 год»

24 января состоялся первый, установочный, вебинар по планированию работы на 2024 год.

В вебинаре приняли участие специалисты органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края. Всего 279 подключений.

Об основных направлениях деятельности школьных библиотек, информационно-библиотечных центров, муниципальных информационно-библиотечных центров на 2024 календарный год рассказала Ольга Александровна Давыдова, заместитель начальника отдела сопровождения и реализации целевых программ образования министерства образования и науки Хабаровского края.

Живой отклик получило выступление Фефеловой Елены Викторовны, регионального оператора Хабаровского края АИС «Книгозаказ», которая еще раз остановилась на особенностях работы в системе в АИС «Книгозаказ». От наших коллег поступил ряд предложений по доработке программы для удобства заказа учебников.

О реализации краевых проектов, направленных на популяризацию книги и чтения выступили Еренкова Марина Александровна, заведующий библиотекой КГАНОУ КЦО — о продолжении краевого проекта «Литературная карта Хабаровского края» и Цвинская Елена Викторовна, начальник отдела методического сопровождения библиотечной деятельности КГАОУ ДПО ХК ИРО, — о проекте РШБА «Читающая мама-Читающая школа — Читающая страна».

Посмотреть вебинар можно по ссылке

Материалы вебинара:

2024 год — Год семьи

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 № 875 в целях популяризации госполитики в сфере защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей 2024 год в Российской Федерации объявлен Годом семьи.

Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми.

В Год семьи особое внимание уделено сохранению традиционных семейных ценностей. К ним относятся любовь, верность, уважение, взаимопонимание и поддержка. Эти ценности являются основой крепкой и счастливой семьи.

Объявление 2024 года Годом семьи — это еще один шаг на пути к укреплению семейных ценностей. Крепкая семья — это залог стабильности и процветания общества.

Утвержден официальный логотип Года семьи и Руководство по применению фирменного стиля. Скачать логотип можно по ссылке, представленной в Руководстве или здесь: https://disk.yandex.ru/d/S4odLJpuINhrlA

Правительство также утвердило план мероприятий по проведению в России Года семьи.

План состоит из нескольких блоков. Первый блок включает чествование родителей, награждённых званием «Мать-героиня», медалью и орденом «Родительская слава», масштабные всероссийские конкурсы «Это у нас семейное», «Семья года», торжественные мероприятия ко Дню семьи, любви и верности и ряд других мероприятий. Второй блок касается мероприятий по совершенствованию положения семей с детьми. Значительная часть плана, два его раздела, направлена на работу с родителями, в том числе будущими.

Открыть Год семьи планируется Всероссийским семейным форумом «Родные – любимые», он будет проходить на выставке «Россия» на ВДНХ с 19 января.

План мероприятий («дорожная карта») развития сети информационно-библиотечных центров Хабаровского края

В целях координации работы краевой сети информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций края (далее – ИБЦ) министерство образования и науки Хабаровского края направляет План мероприятий («дорожную карту») развития сети информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций Хабаровского края на 2024 год.
При актуализации планов работы ИБЦ на 2024 год необходимо учитывать мероприятия, включенные в «дорожную карту».

Об утверждении перечня информационно-библиотечных центров, включае­мых в состав Хабаровской краевой сети информационно-библиотечных цен­тров общеобразовательных организаций в 2023 году

В целях модернизации организационно-технологической инфраструк­туры библиотек общеобразовательных организаций, в соответствии с феде­ральными государственными образовательными стандартами общего образо­вания, Концепцией развития школьных информационно-библиотечных цен­тров, утверждённой приказом Министерства образования и науки Россий­ской Федерации от 15 июня 2016 г. № 715, Концепцией развития сети ин­формационно-библиотечных центров образовательных организаций, осу­ществляющих образовательную деятельность и реализующих основные об­щеобразовательные программы в Хабаровском крае (далее — ИБЦ), утвер­жденной краевым государственным автономным нетиповым образователь­ным учреждением ’’Краевой центр образования» (далее — КГАНОУ КЦО) 18 ноября 2016 г.:

Утвердить прилагаемый перечень ИБЦ, включаемых в состав Хаба­ровской краевой сети информационно-библиотечных центров в 2023 году.

Рекомендовать руководителям органов местного самоуправления муниципальных районов, муниципальных и городских округов, осуществля­ющих управление в сфере образования, организовать работу по улучшению материально-технического и ресурсного обеспечения деятельности ИБЦ в соответствии с требованиями федеральных государственных образователь­ных стандартов общего образования.

КГАНОУ КЦО заключить соглашения о сотрудничестве с участни­ками Хабаровской краевой сети ИБЦ включенными в 2023 году в срок до 30 января 2024 г.

Материалы краевого вебинара «Лучшие практики продвижения чтения посредством цифровых продуктов»

23 ноября 2023 года в режиме видеоконференцсвязи на базе КГАНОУ «Краевой центр образования» состоялся краевой вебинар «Лучшие практики продвижения чтения посредством цифровых продуктов»

К вебинару подключились 153 участника — методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек, заведующие школьными библиотеками, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций края.

В работе вебинара приняли участие Жук Оксана Николаевна, заведующий информационно-библиотечным центром Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Кузбасса» г. Кемерово; Перегоедова Татьяна Васильевна, педагог-библиотекарь МОУ гимназия №45 и Коваева Оксана Викторовна, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №32 г. Комсомольска-на-Амуре; Кондратьева Галина Петровна, педагог-библиотекарь КГБПОУ «Чегдомынский горно-технологический техникум», п. Чегдомын Верхнебуреинского муниципального района.

На вебинаре мы говорили об использовании цифровых технологий в продвижении чтения среди школьников, использовании искусственного интеллекта, о творческом инновационном опыте педагогов-библиотекарей образовательных организаций, популяризирующих книгу и чтение через создание и использование цифровых продуктов — информирование через сайт информационно-библиотечного центра и представительства БИЦ в социальной сети ВКонтакте, публикации видеоДневников читателя, совместной подготовки интерактивных читательских дневников в рамках внеурочной деятельности, об использовании цифровых сервисов и инструментов в подготовке онлайн-викторин, кроссвордов, ребусов, интерактивных игр.

Все выступления были очень интересными и актуальными! Очень надеемся, что данные материалы будут полезны библиотекарям, педагогам-библиотекарям, всем заинтересованным лицам в повышении читательской компетентности и росте читательской активности обучающихся!

Запись вебинара можно прослушать по ссылке

Материалы краевого вебинара «Современные формы продвижения книги и чтения в молодежной среде»

1 ноября 2023 года состоялся краевой вебинар «Современные формы продвижения книги и чтения в молодежной среде».

В нем приняли участие 166 человек: представители библиотечного сообщества общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек и информационно-библиотечных центров.

В рамках вебинара коллеги представили свои инновационные подходы в привлечении детей к чтению, яркие акции, творческие конкурсы, проекты, направленные на продвижение книги, чтения и библиотеки.

В работе вебинара приняли участие Орлянская Валентина Петровна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ с. Тополево Хабаровского муниципального района, которая рассказала о проведенных мероприятиях, целями которых является привлечение к чтению не только детей, но и их родителей — реализованном проекте «Книжное дерево моей семьи», о конкурсе «Читатель года», использовании настольных игр; Гевелюк Вера Владимировна, заведующий библиотекой МАОУ «СШ №33» г. Хабаровска рассказала о том, как можно продвигать книги и чтение в социальных сетях; Змеева Светлана Анатольевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ № 5 имени Героя Советского Союза Г. Е. Попова г. Николаевска-на-Амуре рассказала о системе библиотечных мероприятий, направленных на развитие общих читательских интересов учащихся и их родителей муниципального ИБЦ, школьных ИБЦ и школьных библиотек Николаевского муниципального района; Ярославцева Евгения Геннадьевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ с.п. Монгохто Ванинского муниципального района раскрыла еще одну современную форму привлечения к чтению — организацию проектной деятельности.

Все выступления были очень содержательными и интересными!

Запись вебинара можно прослушать по ссылке

Об итогах проведения краевой конференции «Защита культурного кода России. Библиотека как пространство возможностей»

Именно библиотека является средоточием, местом пересечения двух понятий: «педагогика» и «культурный код». Воспитательная работа библиотек способствует приобщению читателей к пониманию культурного кода России». Гронский В.Г., генеральный директор национальной библиотеки г. Санкт-Петербурга.

23 августа состоялось важное для библиотечного сообщества Хабаровского края событие — краевая конференция «Защита культурного кода России. Библиотека как пространство возможностей». Предложенная тема крайне актуальна в свете магистральных направлений развития образования и формирования своей суверенной национальной системы.

В современных условиях библиотеки и информационно-библиотечные центры образовательных организаций играют важную роль в формировании и защите культурного кода России, становятся фундаментом, на котором строится культурно-образовательная среда, способствующая расширению кругозора и формированию ценностных ориентаций.

Приглашенным спикером конференции выступила Качева Е.В., заведующий региональным информационно-методическим центром ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования», кандидат педагогических наук, вице-президент Русской школьной библиотечной ассоциации, г. Челябинск с выступлением «Роль школьной библиотеки в суверенной национальной системе образования: формируем культурный код России».

В работе конференции приняли участие 78 человек из 10 муниципальных районов Хабаровского края: представители Хабаровского государственного института культуры, Дальневосточной государственной научной библиотеки, модельной библиотеки на базе Культурно-досугового центра администрации Корфовского городского поселения Хабаровского муниципального района, краевого музея имени Н.И. Гродекова, методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек и информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края. Такой состав участников конференции позволил не только с разных сторон рассмотреть проблемное поле конференции, но и расширить представление об интеграции всех имеющихся ресурсов для решения задачи защиты культурного кода России в суверенной национальной системе образования, но и расширить спектр сотрудничества для достижения цели, особенно в вопросе решения кадровой проблемы библиотек общего образования.

В рамках работы «круглого стола» был представлен опыт работы библиотек образовательных организаций с различными условиями обучения, многообразие форм и методов работы с различными категориями обучающихся, позволяющими достичь целей формирования различных аспектов защиты культурного кода России.

Спасибо всем нашим коллегам, которые представили свой опыт работы на конференции!

Материалы конференции, сертификаты участников можно скачать по ссылке https://cloud.mail.ru/public/gEjt/aogJ8v3R3

Итоги краевого конкурса «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023»

На основании распоряжения министерства образования и науки Хабаровского края от 15.03.2023 №312 «О проведении краевого конкурса «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023» краевому государственному автономному образовательному учреждению дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования» было определено выступить организаторами краевого конкурса «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023».

В соответствии с распоряжением специалисты отдела методического сопровождения библиотечной деятельности ХК ИРО разместили, на странице сообщества библиотекарей Хабаровского края следующую информацию:

— информационное письмо о проведении Конкурса;

— Положение о Конкурсе;

— состав организационного комитета (с правами жюри) по проведению Конкурса.

Конкурс проводился с 15 марта по 19 мая 2023 года в заочной форме с целью совершенствования профессионального мастерства и развития творческого потенциала, поддержки талантливых, творчески работающих библиотечных специалистов библиотек, информационно-библиотечных центров образовательных организаций края.

Конкурс проводился по двум номинациям: «Лучший библиотекарь» и «Лучший педагог-библиотекарь».

Всего на конкурс поступило 12 работ из 9 муниципальных образований края: гг. Хабаровска, Комсомольска-на-Амуре, Амурского, Ванинского, Верхнебуреинского, Нанайского, Николаевского, Советско-Гаванского, Хабаровского муниципальных районов.

На участие в номинации «Лучший библиотекарь» поступило 7 работ (6 от общеобразовательных организаций края и 1 работа от краевых организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края (КГКОУ «Школа №2»).

На участие в номинации «Лучший педагог-библиотекарь» поступило 5 работ (1 работа от краевых организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края (КГБ ПОУ «Чегдомынский горно-технологический техникум) и 4 работы от общеобразовательных организаций края).

Результаты оценивания материалов были внесены членами жюри в экспертные листы в соответствии с оценочными критериями, определенными Положением о краевом конкурсе «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023».

В дальнейшей обработке данные суммировались и определялось среднее арифметическое значение по каждому участнику отдельно. В результате, на основании оценочных критериев, был сформирован рейтинг участников конкурса, определены победители и призеры в каждой номинации.

Номинация «Лучший библиотекарь»:

Победитель:

• Беднарская Олеся Евгеньевна, руководитель информационно-библиотечного центра муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №16 имени Героя Российской Федерации гвардии старшего лейтенанта Заволянского Валерия Ивановича» рабочего поселка Заветы Ильича Советско-Гаванского муниципального района Хабаровского края.

Два призера:

• Батаева Ольга Николаевна, библиотекарь краевого государственного казенного общеобразовательного учреждения, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа №2»;
• Гевелюк Вера Владимировна, заведующий библиотекой муниципального автономного общеобразовательного учреждения г. Хабаровска «Средняя школа №33».

Номинация «Лучший педагог-библиотекарь»:

Победитель:

• Кондратьева Галина Петровна, педагог-библиотекарь краевого государственного бюджетного учреждения профессионального образовательного учреждения «Чегдомынский горно-технологический техникум» Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края.

Призеры:

• Коваева Оксана Викторовна, педагог-библиотекарь муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №32 г. Комсомольска-на-Амуре;
• Змеева Светлана Анатольевна, педагог-библиотекарь муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 5 имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края.

Победители двух номинаций получают дипломы победителей краевого конкурса «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023» от министерства образования и науки Хабаровского края и подарочные карты магазина DNS номиналом 15 тысяч рублей от ХК ИРО.

Призеры двух номинаций получают дипломы призеров краевого конкурса «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023» от министерства образования и науки Хабаровского края и подарочные карты магазина DNS номиналом 10 тысяч и 5 тысяч рублей соответственно от ХК ИРО.

Для получения подарочных карт победителям и призерам конкурса необходимо предоставить следующие документы:

• копию ИНН;
• копию СНИЛС;
• копию паспорта (первые две страницы и прописка);
• подписанное уведомление об уплате налога с подарка свыше 4-х тысяч рублей в конце 2023 года (бланк уведомления выдается в ХК ИРО);
• заявление о согласии на обработку персональных данных (выдается в ХК ИРО).

При получении подарочной карты получатель расписывается в ведомости выдачи ценных подарков.

Все остальные участники краевого конкурса «Лучший библиотекарь, педагог-библиотекарь-2023» получают сертификаты участников конкурса.

Члены жюри получают благодарственные письма от ХК ИРО.

Мы благодарим всех участников краевого конкурса за участие и представленные материалы!

Познакомиться с материалами победителей и призеров краевого конкурса, скачать сертификаты участников конкурса можно здесь.

Новые квалификационные категории будут введены для педагогов

Минпросвещения России планирует утвердить две новые квалификационные категории для педагогических работников – «педагог-методист» и «педагог-наставник». Об этом заявил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в ходе заседания Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей на тему «Роль педагога и наставника в воспитании подрастающего поколения».

«Конечно же, на воспитание влияет множество факторов. Однако центральную роль мы отводим именно педагогам, наставникам, которым в нашей стране посвящен весь текущий тематический год. Это знак признательности за их труд. Профессия педагога возвращается на пьедестал, на котором должна быть. Для нашего министерства это новые большие задачи, связанные с улучшением условий работы учительского корпуса в целом, повышения престижа и значимости этой профессии», – отметил Сергей Кравцов.

Министр просвещения отметил, что подготовлен приказ, который утвердит Порядок проведения аттестации педагогических работников образовательных организаций. Он содержит две новые квалификационные категории – «педагог-методист» и «педагог-наставник».

Глава Минпросвещения напомнил, что уже последовательно реализуется План основных мероприятий Года педагога и наставника, который включает ряд крупных, масштабных событий, предметные форумы, множество конференций и фестивалей, в том числе международного характера.

По словам Сергея Кравцова, одна из фундаментальных задач сегодня – совершенствование системы педагогического образования. С этой целью в 2021 году внедрено «Ядро высшего педагогического образования», создавшее единые подходы к подготовке учителей.

С 1 сентября 2022 года в каждом педагогическом вузе определен набор учебных модулей, ориентированных на освоение знаний и практик профессионально значимых для будущего педагога. Кроме того, на регулярной основе в каждом педвузе проводится обучение студентов основам вожатской деятельности.

Сергей Кравцов добавил, что ведется активная работа по подготовке советников директоров школ по воспитанию. Они проходят многоплановую, комплексную подготовку, обучаются навыкам наставничества – умению работать с детьми, заинтересовать и увлечь их, вести живой, честный и содержательный диалог.

Функциональная грамотность для педагогов и не только…

Приобрести годовой доступ к банку заданий можно для всего класса (комплект из 30 лицензий) либо для отдельного учителя или ученика. Кроме того, новым пользователям в течение 14 дней открыт бесплатный демодоступ. Ссылка: https://media.prosv.ru/fg/

Представьте, что вам на почту пришло письмо:
«От кого: info (no-reply@ferrobeater.ru) — 7.05.2021, 5.31
Тема: Вам предворительно одобрена карта с большим лимитом, до 111 дней без процентный период , кэшбэк до 25%. Предложение действительно до 09.05.2021».

Проанализируйте письмо и укажите ученикам не менее пяти признаков того, что оно отправлено мошенниками.

Перед вами фрагмент из пособия для педагогов «Будь функционально грамотным. 37 текстов и 200 заданий». Автор пособия — Алихан Динаев, учитель обществознания и права, победитель всероссийского конкурса «Учитель года России – 2018» и всероссийского конкурса просветителей «Лига лекторов».

Что это за пособие? Зачем оно учителям? Вот как отвечает на этот вопрос сам автор: «Мы так привыкли развивать функциональную грамотность у наших детей, что редко задумываемся над тем, как обстоят с ней дела у нас, педагогов. Если мы хотим научить детей применять свои знания и навыки на практике, то в первую очередь должны научиться делать это сами».

В издании собрано 37 текстов и — по случайному совпадению — 37 видов заданий к ним: от выбора верных утверждений до выявления закономерностей и тенденций.

Все задания ориентированы именно на взрослых людей, педагогов — в этом главное отличие пособия от многих других. А ещё в нём всё как в жизни. На какие-то вопросы можно дать много ответов, на какие-то ответа не знает никто; для одних заданий придётся поискать дополнительную информацию, для других — использовать знания и навыки из разных областей и т.д.

Познакомиться поближе с книгой «Будь функционально грамотным. 37 текстов и 200 заданий» и оформить на неё предзаказ можно по ссылке: https://shop.prosv.ru/bud-funkcionalno-gramotnym-37-tekstov-i-200-zadanij22530?utm_source=site&utm_medium=banner&utm_campaign=dinaev2023

Наставничество как ресурс повышения уровня компетенции библиотечных специалистов

Коллеги из Национальной библиотеки Республики Адыгея (г. Майкоп) предлагаю методическую консультацию на актуальную тему.

Наставничество как метод интеграции новых сотрудников в жизнь учреждения практикуется уже давно. Главное отличие наставничества от других форм работы с персоналом кроется в присутствии ментора и контроллера (наставника) — более опытного и профессионального коллеги, который к тому же обладает талантом передавать свои знания.

В профессиональном стандарте «Специалист по библиотечно -информационной деятельности», утвержденном приказом Минтруда и социальной защиты России от 14 сентября 2022 г. № 527н в трудовой функции «Руководство работой структурного подразделения» прописано, что необходимым умением руководителя структурного подразделения библиотеки (заведующего отделом) является выстраивание модели наставничества.

Цель данной методической консультации представить информацию по вопросу наставничества в библиотеке.

Источник — nb-ra.ru

Об итогах краевого конкурса «Лучшая разработка образовательного события по продвижению книги и чтения «ПроЧТЕНИЕ»

Конкурс проводился в рамках реализации задач, определённых «Стратегией государственной культурной политики на период до 2030 года», утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 февраля 2016 г. № 326-р, концепцией программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. № 1155-р в части повышения статуса чтения, читательской активности и улучшение качества чтения, развития культурной и читательской компетентности детей и юношества, а также формирования у подрастающего поколения высоких гражданских и духовно-нравственных ориентиров.

Целью Конкурса являлось выявление и поддержка творческих, инициативных специалистов библиотек, информационно-библиотечных центров (далее – ИБЦ) образовательных организаций края, развитие и продвижение инновационного опыта библиотекарей, педагогов-библиотекарей образовательных организаций, эффективно популяризирующих книгу и чтение в молодёжной среде.

Конкурс проводился по двум номинациям: «Читаем вместе» (для школьников в возрастной категории до 15 лет) и «Мы и книги» (для старшеклассников и студентов профессиональных образовательных организаций).

Всего на конкурс поступила 41 работа из 11 муниципальных образований края: гг. Хабаровска, Комсомольска-на-Амуре, Амурского, Ванинского, Верхнебуреинского, Нанайского, Николаевского, Охотского, Советско-Гаванского, Солнечного, Ульчского муниципальных районов.

На участие в номинации «Читаем вместе» поступила 31 работа (29 работ от общеобразовательных организаций края и 2 работы от краевых организаций, подведомственных министерству образования и науки Хабаровского края (КГКОУ «Школа №2», КГКОУ ШИ №16).

На участие в номинации «Мы и книга» поступило 10 работ (8 работ от краевых государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений края, одна работа от КГБОУ ШИ №6 и одна работа от МБОУ «СШ №15» п. Майский Советско-Гаванского муниципального района).

ИТОГИ краевого конкурса:

Номинация «Читаем вместе»

Победитель:

• Беднарская Олеся Евгеньевна, руководитель информационно-библиотечного центра муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя школа №16 имени Героя Российской Федерации гвардии старшего лейтенанта Заволянского Валерия Ивановича» рабочего поселка Заветы Ильича Советско-Гаванского муниципального района Хабаровского края.

Два призера:

• Леонтьева Нина Александровна, педагог-библиотекарь муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №35 имени Героя Советского Союза В.П. Чкалова;
• Батаева Ольга Николаевна, библиотекарь краевого государственного казенного общеобразовательного учреждения, реализующее адаптированные основные общеобразовательные программы «Школа №2».

Номинация «Мы и книги»

Победитель:

• Толстова Елена Ивановна, педагог-библиотекарь краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Комсомольский-на-Амуре строительный колледж»;

Два призера:

• Мальцева Валентина Александровна, библиотекарь краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Хабаровский автомеханический колледж»;
• Чечунцова Татьяна Анатольевна, педагог-библиотекарь краевого государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Солнечный промышленный техникум».

Победители краевого конкурса награждаются дипломами победителей и подарочными картами DNS номиналом 15 тысяч рублей.

Призеры краевого конкурса награждаются дипломами призеров и подарочными картами DNS номиналом 10 и 5 тысяч рублей соответственно.

Остальные участники краевого конкурса получают сертификаты, которые можно скачать по ссылке

Конкурсные материалы победителей и призеров краевого конкурса «Лучшее образовательное событие по продвижению книги и чтения «ПроЧТЕНИЕ»

О расширении сети информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций края

На основании письма министерства образования и науки Хабаровского края от 30.06.2022 №02.1-14-9472 «О расширении сети информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций края» для проведения экспертизы на соответствие школьной библиотеки требованиям, предъявляемым к ИБЦ, были получены документы от 10 школьных библиотек общеобразовательных организаций края.

По итогам экспертизы документов краевую сеть информационно-библиотечных центров пополнили следующие общеобразовательные организации:

• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Хабаровска «Лицей «Звездный»;
• Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Хабаровска «Экономическая гимназия»;
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Хабаровска «Волочаевский лицей»;
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа №5 поселка ЦЭС городского поселения «Рабочий поселок Чегдомын» Верхнебуреинского района Хабаровского края;
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа общеобразовательная школа поселка Березовый Солнечного муниципального района;
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Дубовый Мыс» Нанайского муниципального района Хабаровского края;
• Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа №23 г. Бикина Бикинского муниципального района Хабаровского края

Минпросвещения России, VK и Российское общество «Знание» запустили образовательную платформу «Магия знаний: история России» для школьников

21 декабря Минпросвещения России, VK и Российское общество «Знание» познакомили школьников с важными историческими событиями и героями на образовательной платформе «Магия знаний: история России». Проект также поддерживает Институт развития интернета (АНО «ИРИ»). Школьники смогут в игровом формате узнать больше об истории и культуре страны. Присоединиться к проекту можно по ссылке магиязнаний.рф.

Школьникам уже доступна первая часть игры, посвященная Древней Руси. Из нее ребята узнают, какие события происходили в этот период, а запомнить изученное помогут интерактивные тренажеры. С помощью платформы «Магия знаний: история России» можно будет последовательно изучать историю страны. В 2023 году школьникам станут доступны новые части образовательного проекта – «Цари и императоры», «Российская империя», «СССР и современная Россия».

Цель проекта «Магия знаний: история России» – познакомить российских школьников с важнейшими историческими событиями и героями, а также развить интерес к культурному наследию страны с помощью познавательного и игрового формата. Младшеклассники смогут узнать больше о выдающихся исторических личностях и их роли в культуре и развитии России, заглянуть в древние города, полюбят историю через знакомство с яркими событиями и персонажами.

Проект ориентирован на школьников 1-4 классов, Ребята могут пройти тренажеры самостоятельно или вместе с родителями и педагогами. В течение школьных каникул поучаствовать в проекте также можно будет в парках «Россия – Моя история» в 25 регионах страны.

«Мы уделяем особое внимание историческому просвещению подрастающего поколения, проводим в школах киноуроки, внеурочные занятия «Разговоры о важном». Уверен, что изучать историю своей Родины важно с юных лет – в интересных и доступных для каждого возраста форматах. И образовательная платформа «Магия знаний: история России» замечательно дополняет эту работу. Теперь ребята могут узнать о важных исторических событиях и выдающихся людях в понятном игровом формате. Мы будем и дальше совместно с нашими партнерами развивать это направление», – отметил Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

«В своей работе Общество «Знание» старается сочетать классические лекции с современными способами подачи информации, которые помогают быстро увлечь и заинтересовать молодежь. Игра – как раз один из таких инструментов, который ненавязчиво позволяет тренировать мозг и получать новые знания. Мы с радостью поддержали этот проект, который погружает в исторические события нашей великой страны», – сказал генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.

«Мы в VK много лет работаем над тем, чтобы сделать образование в цифровом формате доступнее и интереснее для всех, от профессионалов до школьников. Мы запускаем масштабные образовательные и профориентационные инициативы для ребят, которые хотят узнать больше – не только в сфере IT, но и в гуманитарных областях – и рады представить новый проект. «Магия знаний: история России» позволит познакомить российских школьников с яркими историческими событиями и личностями в интерактивном и близком для них формате», – прокомментировал Сергей Марданов, директор по развитию школьных и молодежных проектов VK.

Образовательный проект «Магия знаний: история России» рекомендован Минпросвещения России, Институтом изучения детства семьи и воспитания РАО, Институтом стратегии развития образования РАО, РИО и РВИО. Интерактивная платформа доступна в веб-версии на сайте магиязнаний.рф, на игровой площадке VK Play и в магазине приложений RuStore.

Модернизация информационно-библиотечной среды

15-16 декабря 2022 года краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Хабаровский краевой институт развития образования» проводил XX краевую научно-практическую конференцию «Цифровая трансформация образования Хабаровского края – перспективы развития».

В рамках конференции 16 декабря на базе регионального ресурсного информационно-библиотечного центра КГАНОУ КЦО состоялась секция «Информационно-библиотечный центр как важная составляющая цифровой среды образовательной организации».

С приветственным словом к участникам секции обратилась Богомаз Злата Анатольевна, канд. пед. наук, проректор по учебно-методической работе КГАОУ ДПО ХК ИРО.

Работа секции началась с приятного момента — награждения победителя и призеров краевого конкурса «Лучший информационно-библиотечный центр-2022 как центр реализации внеурочной образовательной деятельности». Победитель и призеры конкурса получили дипломы министерства образования и науки Хабаровского края и подарочные карты DNS номиналом 15,10 и 5 тысяч рублей соответственно.

О цифровых решениях для образовательных организаций Хабаровского края и функциональных возможностях автоматизированной системы мониторинга учебных фондов и книгозаказа рассказал Дементьев Дмитрий Евгеньевич, региональный директор АО Издательство «Просвещение».

О практическом использовании АИС, заполнении разделов, выгрузке и других операциях подробно рассказала Перкова Вера Гавриловна, руководитель отдела АИС «Книгозаказ» (онлайн-подключение).

Черненко Дмитрий Витальевич, ведущий методист АО «Издательство «Просвещение» очень подробно рассказал об особенностях нового федерального перечня учебников (онлайн-подключение).

И в заключении работы секции Степанников Артемий Юрьевич, бренд-менеджер ООО «Полимедиа» показал как педагоги могут работать с интерактивными панелями Promethean, использовании технологии дополненной реальности.

Материалы краевого вебинара «Инновационные формы массовой работы в библиотеках/ информационно-библиотечных центрах образовательных организаций»

30 ноября 2022 года состоялся краевой вебинар «Инновационные формы массовой работы в библиотеках/ информационно-библиотечных центрах образовательных организаций.

В вебинаре приняли участие методисты методических служб, курирующих деятельность школьных библиотек, руководители информационно-библиотечных центров, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края, всего 161 подключение.

Впервые в нашем мероприятии приняли участие в качестве выступающих специалисты библиотек профессиональных образовательных организаций!

Открыла вебинар Давыдова Ольга Александровна, главный специалист отдела общего образования управления общего образования министерства образования и науки Хабаровского края. Она подвела итоги краевого конкурса «Лучший информационно-библиотечный центр-2022 как центр реализации внеурочной образовательной деятельности», остановилась на основных задачах, которые нам необходимо решить до конца текущего года.

Чумакова Лариса Ильинична, старший методист отдела методического сопровождения библиотечной деятельности КГАОУ ДПО ХК ИРО, рассказала о массовой работе в библиотеке, ее традиционных и инновационных формах.

Мирошникова Тамара Николаевна, заведующий библиотекой КГБ ПОУ АПТ поделилась очень интересным опытом работы — формах массовой работы в библиотеке Амурского политехнического техникума.

Мальцева Валентина Александровна, педагог-библиотекарь КГБ ПОУ ХАК не только представила опыт работы по продвижению чтения в библиотеке Хабаровского автомеханического колледжа, но и предложила принять участие в совместном проекте.

Участникам вебинара был представлен ролик о конкурсе читательских дневников как средства развития читательского интереса школьников, который подготовила Ярославцева Евгения Геннадьевна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ сельского поселения «Поселок Монгохто» Ванинского муниципального района.

Об участии во Всероссийском проекте «Обмен закладками» и «Коробка культуры» в рамках проведения Международного месячника школьных библиотек рассказала Замотаева Елена Владимировна, педагог-библиотекарь МОУ СОШ №28 г. Комсомольска-на-Амуре.

Все выступления были очень интересны, многие идеи участники вебинара взяли себе на заметку)

Мы благодарим всех спикеров вебинара!

Запись вебинара можно посмотреть по ссылке https://conf2.kco27.ru/b/ukw-4pe-elc-qu7

Материалы вебинара:

Подведены итоги краевого конкурса «Лучший информационно-библиотечный центр-2022 как центр реализации внеурочной образовательной деятельности».

Конкурс проводился с целью выявления перспективных практик работы школьных информационно-библиотечных центров, а также распространения опыта эффективной деятельности педагогов-библиотекарей, реализующих инновационные программы и проекты, направленные на усиление роли ИБЦ как центров внеурочной образовательной деятельности, создания электронного банка образовательных программ внеурочной деятельности педагогических работников.

На конкурс поступило 12 конкурсных работ из 7 муниципальных образований края: гг. Бикина, Комсомольска-на-Амуре, Хабаровска, Амурского, Комсомольского, Солнечного, Ульчского муниципальных районов.

Победителем Конкурса определен информационно-библиотечный центр муниципального общеобразовательного учреждения гимназия №45 г. Комсомольска-на-Амуре (Чурсина Елена Юрьевна, педагог-библиотекарь, Перегоедова Татьяна Васильевна, педагог-библиотекарь).

Ими были представлены рабочая программа внеурочной деятельности по формированию информационной грамотности и привлечению к чтению «Информационная грамотность» (Чурсина Е.Ю.) и разработка внеурочного занятия «Оформляем презентацию для защиты проекта» (Перегоедова Т.В.).

Призерами Конкурса стали:

• информационно-библиотечный центр муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа №2 р.п. Солнечный Солнечного муниципального района (Крючкова Наталья Сергеевна, педагог-библиотекарь).

Наталья Сергеевна представила рабочую программу курса внеурочной деятельности по формированию функциональной грамотности (читательской) «Мир книги» для обучающихся 6 классов и разработку краеведческого интегрированного события «По следам Золотой Ригмы»;

• информационно-библиотечный центр муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная школа №6 г. Амурска Амурского муниципального района (Шилинцева Лиля Ивановна, руководитель информационно-библиотечного центра)

Лиля Ивановна прислала на конкурс рабочую программу курса «Ключ-клуб юных читателей» для обучающихся 5-11 классов и разработку бинарного, совместно с учителем русского языка и литературы, библиотечного урока «В начале было Слово…»

Победитель и призеры Конкурса награждаются дипломами министерства образования и науки Хабаровского края и ценными подарками. Все участники конкурса получают сертификаты. Сертификаты можно скачать по ссылке

Поздравляем победителя и призеров Конкурса! Благодарим всех наших участников Конкурса!

Новый федеральный перечень учебников: методическое сопровождение (ГК «Просвещение»)

12.11.2022 вступил в силу Приказ Министерства просвещения Российской федерации от 21.09.2022 № 858 об утверждении федерального перечня учебников. Предлагаем педагогам и библиотекарям запись вебинара «Федеральный перечень учебников – ключевой инструмент обеспечения единого образовательного пространства» издательства «Просвещение».

В рамках вебинара с главным редактором АО «Издательство «Просвещение» канд. пед. наук Колесниковой Надеждой Борисовной рассмотрены ключевые особенности Приказа, даны пояснения — что изменилось в перечне, какие учебники использовать для реализации обновлённых ФГОС, представлена возможность методической помощи от «Просвещения».

Запись вебинара

Материалы краевого семинара-практикума «Современный информационно-библиотечный центр — площадка для самореализации и реализации творческих проектов обучающихся»

31 октября в КГАОУ КЦО, на базе регионального ресурсного информационно-библиотечного центра, состоялся краевой семинар-практикум, в котором приняли участие методисты методических служб, курирующие деятельность школьных библиотек, руководители муниципальных ИБЦ, школьных ИБЦ, педагоги-библиотекари, библиотекари образовательных организаций края. Всего в работе семинара-практикума приняли участие 60 человек очно и 41 смотрели трансляцию семинара на YouTube-канале.

Об организации проектной деятельности библиотек образовательных организаций и информационно-библиотечных центров рассказала и провела практическое занятие Пигуль Галина Ивановна, кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры педагогики и психологии КГАОУ ДПО ХК ИРО. Что такое проект, в чем его отличие от исследования, классификация проектов, как правильно сформулировать проблему, обозначить цели и задачи проекта, этапы его реализации, структурные компоненты проектирования, возможные продукты проектной деятельности. Участники семинара, разделившись на 5 команд, разрабатывали свои проекты, учились формулировать его актуальность, ставить задачи и цели, рассказывали об этапах реализации, основных мероприятиях и конечных продуктах своих проектов.

Во второй части семинара-практикума наши педагоги-библиотекари делились своим опытом работы по реализации творческих проектов обучающихся.

Конкина Елена Юрьевна, руководитель ИБЦ МАОУ «ЛИТ» рассказала о формировании гражданской позиции школьников в процессе проектной деятельности по созданию историко-краеведческого журнала «Хабар».

Заволодько Валерия Владимировна, педагог-библиотекарь КГБОУ ХК ЦППМСП, рассказала о возможностях школьной киностудии для формирования творческой личности подростка.

Душина Инна Александровна, методист Управления образования Администрации Советско-Гаванского муниципального района в своем видеовыступлении рассказала о реализации муниципальных проектов на базе информационно-библиотечных центров и библиотек общеобразовательных учреждений района.

Все выступления были очень интересны, информативны и нашли живой отклик библиотечных специалистов!

Мы благодарим всех выступивших коллег на нашем семинаре-практикуме! Материалы выступлений доступны по ссылке

Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по информационно-библиотечной деятельности»

Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 14.09.2022 № 527н «Об утверждении профессионального стандарта «Специалист по библиотечно-информационной деятельности»(Зарегистрирован 14.10.2022 № 70503)

Вступает в силу с 1 марта 2023 года.

Мобильное приложение «НЭБ СВЕТ»: возможности для библиотек

На вебинаре спикеры рассказали о приложении «НЭБ Свет», о регионах-лидерах по чтению и о том, какие книги популярны среди пользователей.

Особое внимание уделили полезным сервисам для работы с читателями, а именно рекомендациям с подборками бесплатных актуальных книг для досуга и школьной программы, познавательным статьям, тестам о прочитанном и многому другому.

Смотреть запись вебинара

Материалы межрегионального вебинара «Современные технологии социализации и воспитания во внеурочной деятельности педагога-библиотекаря в условиях информационно-библиотечного центра»

28 сентября 2022 года состоялся межрегиональный вебинар «Современные технологии социализации и воспитания во внеурочной деятельности педагога-библиотекаря в условиях ИБЦ».

Целью вебинара было оказание методической поддержки педагогов-библиотекарей в организации и продвижении внеурочной деятельности в условиях информационно-библиотечного центра».

В вебинаре приняли участие методисты муниципальных служб, курирующие деятельность школьных библиотек и ИБЦ, библиотекари, педагоги-библиотекари школьных библиотек, информационно-библиотечных центров общеобразовательных организаций, профессиональных образовательных организаций Хабаровского края, 145 подключений.

Спикерами вебинара выступили Жук Оксана Николаевна, заведующий региональным информационно-библиотечным центром Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования, котрорая озвучила свою точку зрения о развитии и поддержке деятельности информационно-библиотечных центров, программе воспитания, о которой говорится в новых ФГОС, о методических рекомендациях к «Разговорам о важном» и др.; Осеева Елена Ивановна, проректор по научно-исследовательской деятельности КГАОУ ДПО ХК ИРО рассказала о направлениях внеурочной деятельности в соответствии с обновленными стандартами, о личностном развитии обучающихся и созданию условий для их позитивной социализации, о читательской и информационной грамотности, функциональном чтении; Зыль Светлана Тимофеевна, ведущий методист сектора научно-методической работы ХКМ им. Н.И. Гродекова раскрыла возможности Гродековского музея как научного, социокультурного института общества в воспитании личности школьника средствами музейной педагогики, рассказала о постоянно действующих образовательных проектах, о возможностях использования «Пушкинской карты» для приобщения школьников к базовым духовным ценностям; Фадеева Ольга Александровна, педагог-библиотекарь МБОУ СОШ п. Джонка Нанайского муниципального района рассказала о своем опыте реализации курса внеурочной деятельности «Клуб «Любители книги»» в 6-7 классах.

Вебинар можно посмотреть по ссылке

Новый номер журнала «Школьная библиотека»

Уважаемые коллеги, в конце июля вышел 6-й номер журнала «Школьная библиотека», в котором опубликованы 3 статьи наших коллег:

Конкиной Елены Юрьевны, руководителя информационно-библиотечного центра МАОУ «Лицей инновационных технологий» г. Хабаровска «Формирование гражданской позиции школьников в процессе проектной деятельности по созданию историко-краеведческого журнала «Хабар»

Оненко Ольги Викторовны, педагога-библиотекаря МБОУ ООШ п. Синда Нанайского муниципального района «Интерактивные формы работы по продвижению книг и чтения: опыт работы»;

Павловой Елены Геннадьевны, педагога-библиотекаря информационно-библиотечного центра МБОУ СОШ №4 г. Николаевска-на-Амуре «Использование сервисов визуализации в школьной библиотеке»

Поздравляем наших коллег с публикациями в федеральном журнале!

Содержание журнала

Родителям и детям: подборка игр и материалов для развития и отдыха

Провести время с пользой для ребёнка, укрепить имеющиеся навыки и сформировать новые привычки поможет подборка наших фильмов, игр, подкастов и других материалов.

• Онлайн-кинотеатр «Смотрим вместе» — развивающие мультфильмы и фильмы для детей и подростков. Профессионалы выбрали полезный контент и подготовили советы о том, как лучше обсуждать просмотренное;
• «Семья на эмоциях» — онлайн-курс для родителей дошкольников и младших школьников об эмоциях: как понимать свои и чужие эмоции, управлять ими и использовать в жизни. Курс стал победителем в номинации «Самый значимый социальный проект» в рамках национальной премии «Выбор-мам-2021»;
• «МамПапКаст» — подкаст для родителей о том, как лучше понимать своего ребёнка и помогать ему ориентироваться в мире своих и чужих эмоций.

Развитие личностного потенциала

Хрестоматия художественной литературы по развитию личностного потенциала. Хрестоматия адресована юным читателям, педагогам, родителям. Материалы подскажут как развивать личность ребенка, читая и анализируя литературу. И как сделать чтение не только приятным, но и развивающим. Читать

Деловые игры и игровые занятия по финансовой грамотности для детей

12 игр и игровых занятий позволят прожить опыт, необходимый для реальной жизни, повысить уровень финансовой грамотности детей, а также сформировать интерес к финансово грамотному поведению. Играть

Атлас практик организации детского и семейного чтения в Российской Федерации

Атлас практик организации детского и семейного чтения в Российской Федерации/ АСИ; РШБА; составители Т.Д. Жукова, И.В. Булавкина. — Москва: РШБА, 2021. — 304 с.

Задача настоящего издания – вернуть России статус читающей страны, которой могли бы гордиться и ее
великие предки, и ее далекие потомки.
Юрий Михайлович Лотман писал: «Есть два главных условия развития образованного и порядочного
человека: это иметь возможность разговаривать с умным человеком и читать умные книги». Всего два
рецепта! И самый надёжный, выверенный столетиями рецепт – чтение хороших, умных и добрых книг.
Предложенные в Атласе практики разнообразны и многоплановы, как разнообразна наша большая страна.
Надеемся, что и в будущем новые энтузиасты «цеха чтения» разработают новые замечательные практики,
способные увлечь россиян этой вечной темой. Приятного чтения вам и плодотворной работы, дорогие
читатели и единомышленники!

Аттестация педагогов-библиотекарей

На сайте ФИМЦ опубликованы документы, регламентирующие процесс аттестации педагогов-библиотекарей.

Административный регламент предоставления министерством образования и науки Хабаровского края государственной услуги «Аттестация педагогических работников краевых государственных, муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность, на установление соответствия квалификационным категориям (первой или высшей)», перечнем критериев и показателей можно ознакомиться на Портале образования Хабаровского края в разделе Аттестация педагогических работников

Представленные в сборнике методические материалы направлены на оказание методической помощи специалистам школьных библиотек/ информационно-библиотечных центров с целью построения эффективной работы данных структур, направленной на разработку программы развития школьной библиотеки, на упорядочение правил пополнения, учета и сохранности библиотечных фондов.

Методические рекомендации разработаны на основе изучения федеральных, региональных нормативных и методических документов и опираются на практический опыт деятельности школьных библиотек/информационно-библиотечных центров края.

В приложениях представлены извлечения из плана работы ИБЦ на 2020/2021 учебный год (Любицкая Е.М., педагог-библиотекарь МОУ СОШ №34 г. Комсомольска-на-Амуре) и программа развития школьной библиотеки как информационно-библиотечного центра на 2020-2024 годы (Ризелева И.Н., педагог-библиотекарь МБОУ СОШ п. Горин Солнечного муниципального района Хабаровского края.

Сборник будет полезен специалистам муниципальных методических служб, методистам по учебным фондам и библиотекарям общеобразовательных организаций.

Аналоги российских сервисов . Сохраняйте

▪️Альтернатива Trello
YouGile — https://ru.yougile.com/
МТС твой бизнес — https://tb.mts.ru/workzen
Yandex Tracker — https://cloud.yandex.ru/services/tracker
Shtab — https://shtab.app/
Pyrus — https://pyrus.com/ru
Weeek — https://weeek.net/ru

▪️Альтернатива Notion
Yandex Wiki — https://wiki.yandex.ru/

▪️Альтернатива Google Form
Анкетолог — https://anketolog.ru/
stepFORM — https://stepform.io/ru
Яндекс Формы — https://cloud.yandex.ru/services/forms
Яндекс Взгляд — https://surveys.yandex.ru/landing
Askbox от Mail- https://help.mail.ru/biz/askbox

▪️Альтернатива Zoom
Яндекс. Телемост — https://telemost.yandex.ru/
Bizon365 — https://bizon365.ru/
Видеозвонки Mail.ru — https://calls.mail.ru/
TrueConf — https://trueconf.ru/
Webinar Meetings — https://webinar.ru/
Pruffme — https://ru.pruffme.com/
iMind — https://imind.ru/
Видеомост — https://www.videomost.com/

• Телеграм (от админа Клуба)

▪️Альтернатива Slaсk
ТамТам — https://tamtam.chat/
AMO — https://amo.tm
Яндекс Мессенджер — https://yandex.ru/messenger/
Dialog — https://dlg.im/ru/
Сибрус — https://www.cybrus.ru/ru/

▪️Альтернатива Google Disk
Яндекс Диск — https://disk.yandex.ru/client
VK WorkDisk — https://biz.mail.ru/teambox/

▪️Альтернатива Google Docs
Яндекс документы — https://docs.yandex.ru/docs
МойОфис — https://myoffice.ru/

▪️Альтернатива MailChimp
Dashamail — https://dashamail.ru/
Convead — https://convead.ru/
Sendsay — https://sendsay.ru/
Mailo Post — https://mailopost.ru/
Carrot quest — https://www.carrotquest.io/
NotiSend — https://notisend.ru/
Mindbox — https://mindbox.ru/
EnKod https://enkod.io/
Mailganer — https://mailganer.ru/ru/
Letteros — https://letteros.com/

▪️Альтернатива Xmind
Miro — https://miro.com/ (они вроде бы и ушли, а вроде бы и держатся)

▪️Альтернатива Wix
Tilda — https://tilda.cc/ (под вопросом)
inSales — https://www.insales.ru/
Lpmotor — https://lpmotor.ru/
Nethouse — https://nethouse.ru/
Craftum — https://craftum.com/
Creatium — https://creatium.io/

▪️Альтернатива Manychat
SaleBot — https://salebot.pro/
BotHelp — https://bothelp.io/ru
Senler — https://senler.ru/
Robochat — https://robochat.io/
Slashstart — https://slashstart.ru/
MyBotan — https://mybotan.com/
Botmother — https://botmother.com/ru

▪️Альтернатива Depositphotos
Лори — https://lori.ru/
Pressfoto — https://www.pressfoto.ru/

▪️Альтернатива Cloudflare
Selectel — https://selectel.ru/
Qrator — https://qrator.net/ru/
Stormwall — https://stormwall.pro/

Архив материалов